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Der Musikwerkstatt liegt ein geschlossenes und erprobtes methodisch-didaktisches Konzept zugrunde, wonach vorwiegend mit Hilfe des Singens das musikalische Gehör und Empfinden der Kinder entwickelt werden soll. Mit dem elektronischen Tasteninstrument als methodisch-didaktischem Kerninstrument (Klassensatz) und zusammen mit den herkömmlichen Schulinstrumenten wird jeder Schüler in einen Musiklernprozess und in aktives Musizieren eingeführt.Schwierigkeitsgrad: 1
List of contents
Cowboy - Ostinato - Reitpferde in der Dressur - Pferderennen - schwaz auf weiß - Flo(h)-Walzer - Siehst du es? - Libellentanz - Der Löwe - In Dalles - Weißt du es? - Empompi - Kanon - Hören, Singen, Spielen - Improvisation - Der Springer - Spielst du es? - U gonni - Heute gehn wir bummeln - Nebel - Klangspiel Nebel - Allegro - Jörst du es? - Herr Uklatsch - Schwäbische Eisebahne - Birkenbäumchen - Drei Chinesen - Schreibst du es? - Wachmacherlied - Sascha - Der Zauberer - Der wild gewordene Tisch - Wir machen ein Lied (1) - Übung macht den Meister - Sitz-Boogie - O wie wohl - Tanz - Aram-sam-sam - Wir machen ein Lied (2) - Auf Instrumentensuche - Singe, wem Gesang gegeben - Pastorn sin Kauh - Der fliegende Robert - Der Wind - Lobet und preiset - Wer macht mit beim musikalischen Computer-Quiz? - Entwischt - Tonleiter-Marsch - Ronleiter-Menuett - Wir machein ein Lied (3) - Ceciderunt - Ein Choral - Ecossaise - Tanz der Stunden - Wassermusik (Hornpipe) - Sinfonie Nr. 7 (II. Satz) - Notenrätsel - Anhang: Abkürzungen und Symbole
Summary
Der Musikwerkstatt liegt ein geschlossenes und erprobtes methodisch-didaktisches Konzept zugrunde, wonach vorwiegend mit Hilfe des Singens das musikalische Gehör und Empfinden der Kinder entwickelt werden soll. Mit dem elektronischen Tasteninstrument als methodisch-didaktischem Kerninstrument (Klassensatz) und zusammen mit den herkömmlichen Schulinstrumenten wird jeder Schüler in einen Musiklernprozess und in aktives Musizieren eingeführt.
Schwierigkeitsgrad: 1
