Bildungsaspiration im Migrationsdiskurs - Eine generationsübergreifende Darstellung am Beispiel iranischstämmiger Familien

Kinder mit eigenem oder familiären Migrationshintergrund werden schnell als leistungsschwache Schüler abgestempelt. Jedoch zeigen Schüler, deren Eltern aus Vietnam oder dem Iran kommen, das Gegenteil. Sie zeichnen sich durch ihre überdurchschnittlichen schulischen Leistungen aus.
Hoodgarzadeh greift eine der bildungsaffinen Migrantengruppen in Deutschland - iranischstämmige Familien - heraus und belegt innerfamiliäre Tradierungsprozesse. Es werden Entstehungszusammenhänge und -hintergründe des Bildungsverhaltens von Familien aus dem Iran dargestellt, die über migrationsspezifische Kapitale verfügen, die ausschließlich ihnen zugeschrieben werden können.
Darüber hinaus wird eine neue Sichtweise auf Bildungserfolg und -aspiration im Themengeflecht von Migration, Sprache und Bildung vorgestellt, die auch die individuelle Situation betrachtet.

About the author

Mahzad Hoodgarzadeh, promovierte Geisteswissenschaftlerin, leitete nach ihrer universitären Tätigkeit als Dozentin und Projektmitarbeiterin Projekte im Bereich der Existenzgründung, Erwachsenenbildung, Migrations- und Mehrsprachigkeitsforschung. Seit 2015 ist sie als Consulterin bei einem Beratungsunternehmen tätig.

Product details

• Authors: Mahzad Hoodgarzadeh
• Publisher: Brandes & Apsel
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.09.2015
• EAN: 9783955581565
• ISBN: 978-3-95558-156-5
• No. of pages: 120
• Dimensions: 145 mm x 207 mm x 7 mm
• Weight: 163 g
• Series: Wissen und Praxis; wissen & praxis - Bildung in der Weltgesellschaft; wissen und praxis; Wissen & Praxis; wissen & praxis - Bildung in der Weltgesellschaft; wissen & praxis Bildung in der Weltgesellschaft
• Subject: Humanities, art, music > Education