Les conflits relationnels

Si la notion de conflit est fréquemment
étudiée dans sa dimension sociale et
collective (guerres, lutte des classes...),
sa dimension interpersonnelle a été rarement
analysée en sciences humaines.

Pourtant, le conflit est inhérent aux rapports
humains. Il fait partie des formes
«normales» de la relation à l'autre au
même titre que la «bonne entente»
ou l'évitement. Et, de la divergence
d'intérêts à la défense identitaire ou
encore au désir de pouvoir, de nombreux
facteurs y mènent. Mais, tout en
étant normal et même utile, le conflit
fait peur : une fois déclenché, il a tendance
à s'auto-entretenir...

En jetant les bases d'une véritable psychosociologie
des relations conflictuelles,
cet ouvrage appréhende les
enjeux du conflit, ses mécanismes
généraux et ses modalités. Il permet ainsi
de mieux l'affronter et de le résoudre.

Product details

• Authors: Dominique picard, Edmond Marc, Edmond Marc, Edmond (1939-....) Marc, MARC/PICARD, Dominique Picard, Dominique (1948-....) Picard, PICARD DOMINIQUE / M
• Publisher: Puf
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 02.10.2015
• EAN: 9782130729679
• ISBN: 978-2-13-072967-9
• No. of pages: 127
• Dimensions: 120 mm x 180 mm x 8 mm
• Weight: 102 g
• Series: QUE SAIS-JE ?; Que sais-je ?, n° 3718; Que sais-je ?, n° 1203; Que sais-je ?, n° 2614; Que sais-je ?, n° 3172; Que sais-je ?, n° 3187; Que sais-je ?, n° 3651; Que sais-je ?, n° 3373; Que sais-je ?, n° 3206; Que sais-je ?, n° 2060; Que sais-je ?, n° 432; Que sais-je ?, n° 2286; Que sais-je ?, n° 3875; Que sais-je ?, n° 3870; Que sais-je ?, n° 147; Que sais-je ?, n° 3230; Que sais-je ?, n° 2834; Que sais-je ?, n° 3300; Que sais-je ?, n° 1020; Que sais-je ?, n° 3601; Que sais-je ?, n° 3965; Que sais-je ?, n° 2314; Que sais-je ?, n° 596; Que sais-je ?, n° 506; Que sais-je ?, n° 2656; Que sais-je ?, n° 2359; Que sais-je ?, n° 3338; Que sais-je ?, n° 1539; Que sais-je ?, n° 3650; Que sais-je ?, n° 145; Que sais-je ?; Que sais-je ?, n° 1941; Que sais-je ?, n° 539; Que sais-je ?, n° 2985; Que sais-je ?, n° 2574; Que sais-je ?, n° 1842; Que sais-je ?, n° 2696; Que sais-je ?, n° 4004; Que sais-je ?, n° 3271; Que sais-je ?, n° 3731; Que sais-je ?, n° 3573; Que sais-je ?, n° 3944; Que sais-je ?, n° 3825; Que sais-je ?, n° 2671; Que sais-je ?, n° 3266; Que sais-je ?, n° 3208; Que sais-je ?, n° 3762; Que sais-je ?, n° 1089; Que sais-je ?, n° 3975; Que sais-je ?, n° 3641; Que sais-je ?, n° 310; Que sais-je ?, n° 3938; Que sais-je ?, n° 2022; Que sais-je ?, n° 1095; Que sais-je ?, n° 3146; Que sais-je ?, n° 2513; Que sais-je ?, n° 3342; Que sais-je ?, n° 912; Que sais-je ?, n° 3829; Que sais-je ?, n° 2218; Que sais-je ?, n° 2364; Que sais-je ?, n° 3193; Que sais-je ?, n° 2932; Que sais-je ?, n° 2137; Que sais-je ?, n° 137; Que sais-je ?, n° 1514; Que sais-je ?, n° 622; Que sais-je ?, n° 286; Que sais-je ?, n° 2333; Que sais-je ?, n° 3218; Que sais-je ?, n° 2505; Que sais-je ?, n° 3257; Que sais-je ?, n° 3207; Que sais-je ?, n° 3230
• Subject: Humanities, art, music > Psychology