Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen - Empirische Befunde und Implikationen für die Praxis

Inklusion in Kindertagesstätten und Grundschulen: Von der Programmatik zur Praxis? Es werden Herausforderungen und Gelingensbedingungen inklusiver Bildung auf der Basis von Forschungsbefunden herausgearbeitet.Wie gelingt inklusive Bildung in der Praxis? Dieser Frage geht der vorliegende Band nach, indem Herausforderungen von Inklusion aus der Sicht der Lehr- und Leitungskräfte in Grundschulen sowie der Fachkräfte in Kindertagesstätten dargestellt werden. Basis hierfür ist eine breit angelegte lokale Erhebung in Niedersachsen, die umfassende Rückschlüsse über den Umsetzungsstand inklusiver Bildung erlaubt. Den Leser(inne)n werden Einblicke in Erfahrungen mit dem Weg zur Inklusion, im Umgang mit dem unterschiedlichen Förderbedarf junger Menschen, in individuelle Haltungen und Kompetenzeinschätzungen sowie die Gestaltung einer interprofessionellen Kooperation gewährt.

Product details

• Assisted by: Annek Beck (Editor), Anneka Beck (Editor), Gregor Hensen (Editor), Gregor Hensen u a (Editor), Anne Lohmann (Editor), Stephan Maykus (Editor), Heike Schinnenburg (Editor), Marlene Walk (Editor), Eva Werding (Editor), Silvia Wiedebusch (Editor)
• Publisher: Beltz Juventa
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 23.11.2015
• EAN: 9783779932864
• ISBN: 978-3-7799-3286-4
• No. of pages: 272
• Dimensions: 151 mm x 230 mm x 13 mm
• Weight: 437 g
• Series: Inklusive Bildung; Inklusive Bildung
• Subject: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries