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CONFORME AU NOUVEAU PROGRAMME
De nouveaux outils pour développer le lien entre le travail sur la langue et les activités de lecture et d'écriture, grâce à une démarche d'apprentissage active.
Les points forts
- Un ouvrage qui donne à la grammaire tout son sens au cours des différentes activités de français (oral, lecture, production écrite).
- Une découverte progressive des notions grâce à des questionnements, suivis de synthèses régulières.
- Un grand choix d'exercices très utiles pour répondre à des besoins diversifiés.
- De nombreux textes de littérature de jeunesse, pris dans la liste proposée par le Ministère de l'Éducation Nationale.
La structure du manuel
Les chapitres couvrent 5 domaines d'étude de la langue : parler, écouter, lire, écrire ; le texte ; la phrase ; le verbe ; ce qu'on peut faire avec une phrase.
Les points abordés correspondent au programme de grammaire et, pour certains, à celui de l'étude des textes.
- Chaque leçon est organisée suivant les mêmes rubriques et suit une démarche unique : confronter les élèves à un ouplusieurs textes, susciter et guider leur observation par unquestionnement hiérarchisé, les aider à dégager uneconclusion, et s'assurer de cet acquis avant d'aller plus loin.
- L'ouvrage aborde toutes les notions grammaticales au programme. Son utilisation peut être linéaire et suivre uneprogression cohérente imposée par les nécessités del'apprentissage et de la découverte ou adaptée aux besoinsde la classe avec reprises, retours, approfondissements.
