Lehrer-Schüler-Interaktionen im Musikunterricht als Beitrag zur Menschenrechtsbildung - Dissertation

Die Autorin fragt danach, welchen Beitrag Lehrer-Schüler-Interaktionen im Musikunterricht zur Menschenrechtsbildung leisten können. Im Anschluss an umfassende theoretische Klärungen wird eine empirische Untersuchung von Lehrer-Schüler-Interaktionen an 30 Schulen in 91 Musikunterrichtsstunden präsentiert. Damit wird eindrücklich herausgearbeitet, welche menschenrechtsrelevante Qualität die Lehrer-Schüler-Interaktionen im Musikunterricht aufweisen und welche musikpädagogischen Schlüsse sich daraus ergeben.

About the author

Dr. Christin Tellisch, Schulleiterin und Lehrerin für Musik, Deutsch, Latein, Absolventin des European Master of Childhood Studies and Childrens Rights, Promotion an der Universität Potsdam.

Product details

• Authors: Christin Tellisch
• Publisher: Verlag Barbara Budrich
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 22.04.2015
• EAN: 9783863880996
• ISBN: 978-3-86388-099-6
• No. of pages: 377
• Dimensions: 149 mm x 210 mm x 21 mm
• Weight: 543 g
• Subject: Humanities, art, music > Education