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Wie interpretiere ich Novellen und Romane? Übungen mit Lösungen
Der vorliegende dritte Band der Epik-Lernhilfenreihe des Bange Verlags ist nach der theoretischen Annäherung an Epik im ersten Band (Matzkowski) und der Anleitung zur Interpretation epischer Texte im zweiten Band (Brand) ein an der Praxis der Interpretation epischer Texte orientiertes Übungsbuch. Im Zentrum der Aufmerksamkeit stehen Romane, Novellen und Erzählungen.
25 Texte aus allen in der Schule behandelten literarischen Epochen stellen ein Kompendium möglicher Aufgabenstellungen für Klassenarbeiten dar. Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, sich intensiv auf das Unterrichtsthema "Interpretation epischer Texte" am Beispiel von Novellen und Romanen vorzubereiten oder für bevorstehende Klausuren zu üben.
Über den Charakter eines Übungsbuches für Schülerinnen und Schüler hinaus stellt der Band ein überblicksartiges Kompendium für Unterrichtende dar. Zwar kann die Übernahme vorgefertigter Interpretationsbausteine die eigene Beschäftigung mit dem Text nicht ersetzen, aber Auswahl und Anlage lassen verschiedene Verwendungsmöglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer zu:
- Kurzübersicht über die interpretationsrelevanten Gesichtspunkte eines im Unterricht zu behandelnden Textes;
- Ergänzung der in den jeweiligen Lesebüchern angebotenen Texte;
- Klassenarbeits- oder Klausurtexte mit Lösungsangeboten;
- Präsentation von stichwortartigen Lösungsvorschlägen als Anhaltspunkte für die Erstellung einer zusammenhängenden Interpretation.
About the author
Thomas Möbius, geboren 1963 in Heidelberg, Studium der Germanistik und ev. Theologie, Promotion zum Dr. phil. in der germanistischen Mediävistik, Stipendiat der Konrad-Adenauer-Stiftung, Lehraufträge an der Universität Heidelberg, 1991 - 2001 Lehrer an einem Gymnasium in Mannheim, seit 2002 Akademischer Rat an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, mehrjährige Auslandsaufenthalte in Mailand, Rom und Singapur, Autor von Lernhilfen und Interpretationen.
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