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Immer häufiger arbeiten Lehrkräfte an der Grenze ihrer Belastbarkeit. Hier bekommen sie Rat und Hilfe, wie sie trotz gestiegener Anforderungen und Belastungen zu einem stimmigen Umgang mit Zeit und Kräften finden. Zeitmanagement, professionelle Abgrenzung und realistische Ansprüche helfen dabei. So schützen sie sich vor Überforderung und erhalten sich die Freude an der Arbeit.
List of contents
- Trennlinien und Distanz zur Schularbeit finden
- Den Schulalltag rhythmisieren
- Aufgaben strukturieren - Freiräume für das Wesentliche behalten
- Reflexion: Störungen und Zeitprobleme identifizieren und ausräumen
- Kooperationsmöglichkeiten und Effektivitätshilfen
About the author
Dr. Dagmar Rohnstock ist Lehrerin, Mediatorin und Trainerin. Sie betreut als Mediationsbeauftragte der Ev. Schulstiftung in Berlin und Brandenburg 35 Schulen in Konfliktfällen und bildet darüber hinaus Schüler- und Lehrermediatoren aus. Bundesweit ist sie als Trainerin für Zeit-, Stress- und Konfliktmanagement in Schulen und Instituten unterwegs und trainiert insbesondere Schulleitungen in Kommunikation und Führungshandeln. Seit vielen Jahren leitet sie eine zertifizierte Mediatorenausbildung in Berlin.
