Damit das Lernen gelingt - Individualisierte Lernarrangements - ein didaktisch-methodischer Leitfaden. 1. Schuljahr bis 12. Schuljahr

In diesem Band erfahren Sie, wie erfolgreiche Unterrichtsentwicklung und damit das Lernen für Ihre Schülerinnen und Schüler gelingt.
Transparente Lernziele, zielführende Aktivierung der Lernenden, Vernetzung des Vorwissen mit dem Lerninhalt - der didaktisch-methodische Leitfaden bietet Grundlagen, Tiefenstrukturen im Unterricht einzubauen, und erprobte Praxismodelle für nachhaltiges Lernen. Dabei fließen die Erkenntnisse unterschiedlicher wissenschaftlicher Fakultäten ein.
Eine Auswahl von Methoden und die Zuordnung dieser zu den Abschnitten des Leitfadens unterstützen die Übertragung in die eigene Praxis. Entwickelt wurde der Leitfaden von "Vollblut-Pädagogen" und er ist einsatzbar in allen Schularten und Jahrgangsstufen.

Summary

In diesem Band erfahren Sie, wie erfolgreiche Unterrichtsentwicklung und damit das Lernen für Ihre Schülerinnen und Schüler gelingt.
Transparente Lernziele, zielführende Aktivierung der Lernenden, Vernetzung des Vorwissen mit dem Lerninhalt – der didaktisch-methodische Leitfaden bietet Grundlagen, Tiefenstrukturen im Unterricht einzubauen, und erprobte Praxismodelle für nachhaltiges Lernen. Dabei fließen die Erkenntnisse unterschiedlicher wissenschaftlicher Fakultäten ein.
Eine Auswahl von Methoden und die Zuordnung dieser zu den Abschnitten des Leitfadens unterstützen die Übertragung in die eigene Praxis. Entwickelt wurde der Leitfaden von „Vollblut-Pädagogen" und er ist einsatzbar in allen Schularten und Jahrgangsstufen.

Product details

• Authors: Claus H. Brasch, Claus H. Brasch, Martina Propf
• Publisher: Westermann Bildungsmedien
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.02.2016
• EAN: 9783141621730
• ISBN: 978-3-14-162173-0
• No. of pages: 92
• Dimensions: 166 mm x 235 mm x 5 mm
• Weight: 182 g
• Series: Praxis Pädagogik; Praxis Pädagogik; Praxis Pädagogik / Schulartübergreifend Fachübergreifend
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Verstehen, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Pädagogik/Sekundärliteratur, Fachunabhängig, Pädagogik / Sekundärliteratur