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Rudol Kammerl, Rudolf Kammerl

Computerunterstütztes Lernen

German · Hardback

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Description

In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors "Lernen" in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologie, die verschiedenen Formen des Lernens (CUL) gegeben. Hierbei wird unterschieden in Tutorielle Systeme, adaptive bzw. intelligente Tutorielle Systeme, Hypertexte, Spiele, Mikrowelten, kombinierte Ansätze, allgemeine Applications und Programmierumgeebungen mit didaktischer Funktion. Dann wird die Diskussion um Vor- und Nachteile computerunterstützten Lernens aufgegriffen.

List of contents

Einleitung. Didaktische Aspekte computerunterstützten Lernens. Entwicklung und Einsatz von CUL. Virtuelles Lernen. Bildung und Mediensozialisation in der Informationsgesellschaft.

Product details

Assisted by	Rudol Kammerl (Editor), Rudolf Kammerl (Editor)
Publisher	Oldenbourg

Languages	German
Product format	Hardback
Released	01.01.2000

EAN	9783486254006
ISBN	978-3-486-25400-6
No. of pages	253
Dimensions	155 mm x 21 mm x 230 mm
Weight	530 g
Illustrations	35 b/w ill., 2 b/w tbl.
Series	Hand- und Lehrbücher der Pädagogik Oldenbourg Lehr- und Handbücher der Pädagogik Lehr- und Handbücher der Pädagogik Lehr- und Handbücher der Pädagogik Hand- und Lehrbücher der Pädagogik ISSN
Subject	Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology

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