Grammatikunterricht: Alles für der Katz? - Untersuchungen zum Zweitsprachenerwerb Deutsch

In der vorliegenden Studie geht es um den Erwerb der deutschen Grammatik im Fremdsprachenunterricht. Untersuchungsgegenstand sind schriftliche Arbeiten von frankophonen Schülern an Genfer Schulen von der 4. Primarschulklasse bis zur Maturität. Die Ergebnisse zeigen, dass der Erwerb der Verbalflexion, der Satzmodelle und des Kasussystems bei allen Lernern in jeweils festen Phasenfolgen verläuft, die sich nicht mit der schulischen Grammatikprogression decken. Gestützt auf die Beschreibung dieser Erwerbsphasen können konkrete Empfehlungen für den Grammatikunterricht formuliert werden.

Product details

• Publisher: Niemeyer, Tübingen
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2000
• EAN: 9783484312203
• ISBN: 978-3-484-31220-3
• No. of pages: 421
• Weight: 574 g
• Series: Reihe Germanistische Linguistik (RGL); Reihe Germanistische Linguistik; Reihe Germanistische Linguistik (RGL)
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > German linguistics / literary studies