Schülermitverantwortung - Förderschulen und inklusive Schulen erfolgreich gestalten

Das Lernen von Mitverantwortung ist Bildungsaufgabe der Schule. Schüler lernen dadurch, sich auch außerhalb der Schule am öffentlichen Leben zu beteiligen und ihre Rechte und Pflichten wahrzunehmen. Diesen Anspruch haben die klassischen Förderschulen genauso wie inklusive Schulen. Für Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung ist dieser Weg beschwerlich, verlangt ihnen schulische Mitverantwortung doch ein enormes Engagement und erforderliche Kompetenzen ab.
Für dieses Themenfeld beschreibt das Buch förderliche Rahmenbedingungen und Handlungsoptionen. Es legt seinen Schwerpunkt vor allem auf die Darstellung von Möglichkeiten und Grenzen der Schülermitverantwortung dieses Schülerkreises. Einflüsse der Hauptakteure Schülervertreter, Verbindungslehrer und Schulleitung werden verdeutlicht und in einen Zusammenhang gestellt. Im Sinne von Inklusion, Normalisierung und Gleichstellung berücksichtigt das Buch auch die Übernahme von Mitverantwortung nichtbehinderter Schülervertreter für ihre behinderten Mitschüler.

Product details

• Authors: Werne Schlummer, Werner Schlummer, Ut Schütte, Ute Schütte
• Assisted by: Werne Schlummer (Editor), Werner Schlummer (Editor), Terfloth (Editor), Karin Terfloth (Editor)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.11.2015
• EAN: 9783170287471
• ISBN: 978-3-17-028747-1
• No. of pages: 190
• Dimensions: 157 mm x 232 mm x 14 mm
• Weight: 301 g
• Illustrations: 8 Abb.
• Series: BAsis MAterial Geistige Behinderung - Lernschwierigkeiten; BAsis MAterial Geistige Behinderung - Lernschwierigkeiten
• Subject: Humanities, art, music > Education > Special education