Übergänge ressourcenorientiert gestalten: Von der Familie in die Kindertagesbetreuung

Innerhalb der Frühpädagogik ist das Themenfeld der "Übergänge" gegenwärtig von hoher Aktualität. Der Band beschäftigt sich mit der pädagogischen Gestaltung und Begleitung des ersten Übergangs von der Familie in eine Tageseinrichtung. Die aktuelle Diskussion zu den Erkenntnissen der Bildungsforschung und zu den Qualitäten der Tagesbetreuung werden vorgestellt. Speziell für den Übergang in die erste Einrichtung außerhalb der Familie wird das veränderte Bild vom Kind wichtig, das an seinen Stärken orientiert ist und somit das Bild der Abhängigkeit und Bedürftigkeit des jungen Kindes relativiert. Der Übergang in die Einrichtung wird dann nicht nur als Entwicklungsaufgabe des Kindes beschrieben, sonders als Prozess, der von allen Akteuren - dem Kind, seinen Eltern, den Fachkräften und der Kindergruppe - ko-konstruktiv gestaltet wird.

About the author

Renate Niesel arbeitet am IFP München. Fortbildungstätigkeit und zahlreiche Publikationen.

Summary

Innerhalb der Frühpädagogik ist das Themenfeld der "Übergänge" gegenwärtig von hoher Aktualität. Der Band beschäftigt sich mit der pädagogischen Gestaltung und Begleitung des ersten Übergangs von der Familie in eine Tageseinrichtung. Die aktuelle Diskussion zu den Erkenntnissen der Bildungsforschung und zu den Qualitäten der Tagesbetreuung werden vorgestellt. Speziell für den Übergang in die erste Einrichtung außerhalb der Familie wird das veränderte Bild vom Kind wichtig, das an seinen Stärken orientiert ist und somit das Bild der Abhängigkeit und Bedürftigkeit des jungen Kindes relativiert. Der Übergang in die Einrichtung wird dann nicht nur als Entwicklungsaufgabe des Kindes beschrieben, sonders als Prozess, der von allen Akteuren - dem Kind, seinen Eltern, den Fachkräften und der Kindergruppe - ko-konstruktiv gestaltet wird.

Product details

• Authors: Wilfried Griebel, Renat Niesel, Renate Niesel
• Assisted by: Petr Büker (Editor), Petra Büker (Editor), Petra Büker (Editor of the series)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.09.2015
• EAN: 9783170243415
• ISBN: 978-3-17-024341-5
• No. of pages: 149
• Dimensions: 140 mm x 204 mm x 5 mm
• Weight: 212 g
• Illustrations: 5 Abb.
• Series: KinderStärken; KinderStärken
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education; Eingewöhnung, Kinderbetreuung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Eingewöhnung; Pädagogik für die Kita; Übergänge begleiten; Übergänge gestalten, Pädagogik für die Kita, Übergänge begleiten, Übergänge gestalten