Forschung im Hörsaal - Methoden und Modelle forschungslehrender Lehre - Sammelband zum Tag der Lehre 2012 der Karl-Franzens-Universität Graz

Die Verbindung von Forschung und Lehre ist seit Humboldt eine feste Konstante im Selbstverständnis der Universitäten. Im Hochschuldiskurs der letzten Jahre sind es vor allem Konzepte wie forschungsgeleitete Lehre, forschendes Lernen, forschungsvermittelnde oder forschungsorientierte Lehre, denen zentraler Stellenwert zugemessen wird. Der vorliegende Band widmet sich der Frage nach den Potenzialen, Funktionen und Anwendungsmöglichkeiten dieser Ansätze. Die Beiträge gehen hervor aus der Auseinandersetzung mit den Modellen und Methoden forschungsgeleiteter Lehre, die Gegenstand des dritten Tags der Lehre der Karl-Franzens-Universität Graz waren.

About the author

Herausgeberinnen:
Alexandra Dorfer-Novak: Mag.a Mag.a, Mitarbeiterin der Abteilung Lehr- und Studienservices, stellvertretende Abteilungsleiterin, Lehrbeauftragte am Institut für Soziologie der Universität Graz.
Doris Pany: Mag.a Dr.in, Mitarbeiterin der Abteilung Lehr- und Studienservices, dort verantwortlich für das 2014 gegründete Schreibzentrum der Karl-Franzens-Universität Graz.
Lisa Scheer: Mag.a Dr.in, Mitarbeiterin der Abteilung Lehr- und Studienservices im Bereich Qualitätssicherung und -entwicklung in der Lehre, Lehrbeauftragte in Graz, Klagenfurt und Wien.

Product details

• Assisted by: Alexandra Dorfer-Novak (Editor), Doris Pany (Editor), Lisa Scheer (Editor)
• Publisher: Leykam
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 31.07.2015
• EAN: 9783701103201
• ISBN: 978-3-7011-0320-1
• No. of pages: 132
• Dimensions: 167 mm x 239 mm x 7 mm
• Weight: 257 g
• Series: Grazer Beiträge zur Hochschullehre; Grazer Beiträge zur Hochschullehre
• Subject: Humanities, art, music > Education