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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Computer-, Online- und Videospiele gehören in unserer Gesellschaft bereits zum Kulturgut. Sie beeinflussen Filme, Comics und den Alltag der Menschen, sie besitzen beachtliches wirtschaftliches Potential.Computerspiele sind nicht nur ein riesiger Markt - einzelnen Figuren dieser Spiele gelingt es sogar, sich vom Computerbildschirm in die Kinos, in die Sammelalben und auf die T-Shirts der Kinder zu verbreiten -, sondern diese Spiele liefern auch den Stoff für soziale Anerkennung und Kommunikation in der Welt der Kinder und Jugendlichen.Ich bin Religionslehrer in einer Hauptschule. Die SchülerInnen sind in ihrer Erlebniswelt umgeben von Medien wie Fernsehen, Computer, Gameboy und verschiedensten Spielkonsolen.In meinem Religionsunterricht konfrontierte ich die SchülerInnen mit der Thematik "was mir heilig ist". Natürlich sind Computer oder Gameboy für die Jugendlichen "Heiligtümer", die unheimliche Wichtigkeit für ihr Leben haben. In ihren Zeichnungen verarbeiteten die Kinder und Jugendlichen ihre Erlebnisse und Erfahrungen, die sie in ihrer Lebenswelt, insbesondere der virtuellen Computerwelt, gesammelt haben.Bei der Betrachtung der Bilder begegnete ich der Lebenswirklichkeit und Vorstellungskraft der Kinder. Das war für mich der Anstoß, das Thema "Computerspiele-online im Religionsunterricht" zur Grundlage meiner Forschungsarbeit zu machen.In meiner Arbeit möchte ich zuerst die religiöse Sozialisation von Kindern und Jugendlichen beschreiben. Auch soll die Medienwelt mit ihren Einflüssen auf Kinder und das damit verbundene innere Selbst von Kindern problematisiert werden. Dabei lassen sich einige Hoffnungen auf die Arbeit mit Computerspielen in der Schule setzen."Wenn ein für Kinder und Jugendliche lebensweltlich so zentrales Element in den Unterricht integriert wird, ist nicht nur auf eine Motivationssteigerung der SchülerInnen zu hoffen, sondern es zeichnet sich für die Lehrenden auch die Möglichkeit ab, sonst im Hintergrund bleibende Weltzugänge und Talente ihrer SchülerInnen kennen zu lernen und damit neue Kommunikationschancen zu eröffnen. Es bietet sich also die Möglichkeit, Impulse für eine Schülerorientierung des Unterrichtsgeschehens zu gewinnen".
About the author
Diakon Dr. Willian Rivadeneira Caldas, BEd MA
Geboren am 6. Juli 1964 in San Lorenzo, Esmeraldas, Ecuador, Verheiratet, mit Hermine, 3 Kinder.
Ausbildung:
6 Jahre Grundschule in Ecuador
6 Jahre Sekundarschule in Ecuador
Matura im zweiten Bildungsweg in Ecuador
Studium der Philosophie und Theologie als Priesteranwärter im Priesterseminar an der Päpstliche Universität in Cuenca, Ecuador.
1996 Umzug nach Österreich
berufsbegleitende interne Ausbildung zum Behindertenbetreuer bei der Caritas der Diözese Sankt Pölten.
Basismodul der Berufstätigen form der Lehranstalt für Heilpädagogische Berufe der Caritas Wien.
Studium an der Privaten Pädagogischen Hochschule Der Diözese Linz: Religionspädagogik Dipl. Päd. 2009. Hochschulische Nachqualifizierung Bachelor of Education (BEd) 10.2013
Studium an der Donau Universität Krems: Medienspielpädagogik Master of Arts (MA). 2011
Studium an der Atlantic International University USA: Doctorat der Philosophie Education (PhD) 2014
Seit 09. 2008 bis dato Religionslehrer
Am 22.9.2013 wurde er im Stift Melk zum Diakon geweiht
Español
Diacono Dr. Willian Rivadeneira Caldas, BEd MA
Nacío el 6 de Julio 1964 en San Lorenzo. Casado con Hermine tres hijos
Nacionalidad Austriaca
Formación escolar:
1984 -1990 Estudios de Filosofia y theologia como Seminarista, en la universidad Pontificia en Cuenca
Seminario Mayor /Ecuador
1996: Mudanza a Austria
1998 ¿ 2000: Formación en la Esculela de CARITAS Para el trabajo con Personas deficientes fisicas mentales
2002 ¿ 2003: Formacion en Pedagogia especial. Lehranstalt für Heilpädagogische Berufe der Caritas Viena
2005 ¿ 2009: Estudio de Pedagogia de la Religion. En la ¿Privat Pädagogische Hochschule der Diözese Linz¿
(Con Diploma)
2009 ¿ 2011: Estudio de MedienSpielPädagogik (Master of Arts), en la Donau Universität Krems
2014 Doctorado en Filosofía de la Educación ¿Social and Human Studies¿. en la Atlantic International University
USA Promoción en Miami
Desde Septiembre del 2008 hasta la fecha, profesor de religión
El 22 de Septiembre del 2013, fue ordenado diácono en la Abadía de Melk Austria
