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Die Schullz-Methode - Musik lernen neu definiert. Mit zahlreichen QR-Codes

German · Paperback / Softback

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Description

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Die Schullz-Methode ebnet den Weg zu einer guten Tonvorstellung und sicherem Vom-Blatt-Singen. Mit spielerischen Methoden und einer klaren Struktur führt sie zu einem umfassenden Musikverständnis. Im Buch wird die Methode mit ihren zahlreichen Lehr- und Lerntechniken beschrieben und erläutert.
Die fünf großen Themenbereiche sind
- Relative Solmisation
- Rhythmische Solmisation
- Dirigieren
- Klavier
- Allgemeine Musiklehre
Hören, Sehen, Singen, und Bodypercussion sind wichtige Elemente der Schullz-Methode für ein ganzheitliches und nachhaltiges Lernen.
Dieses schlüssige Konzept hat das Potenzial, das Lernen und Lehren von Musik zu revolutionieren.

Beigefügt ist dem Buch ein eigens für die Methode entwickelter Lernstern, mit dem die Abstände zwischen Tönen einer Tonleiter visualisiert werden können.

Zahlreiche QR-Codes im Buch verweisen zu Videos auf YouTube, die Aspekte der Schullz-Methode in bewegten Bildern zeigen. Die entsprechenden WWW-Adressen sind ebenfalls abgedruckt.

About the author

Axel Christian Schullz, geboren 1974, hat klassische Komposition an der Folkwang Hochschule Essen studiert und sich anschließend als (Gospel-)Chorleiter und Workshopdozent bundesweit einen Namen gemacht. Neben Seminaren für seine eigene Firma ACS music unterrichtet er die Schullz-Methode auch an der Folkwang Universität der Künste und an der Landesmusikakademie NRW in Heek. Dem vierfachen Familienvater liegen Menschenrechte am Herzen, deshalb vertont er die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte.

Product details

Authors Axel C. Schullz, Axel Chr. Schullz, Axel Christian Schullz
Publisher GNGP-Verlag
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 28.11.2014
 
EAN 9783945671009
ISBN 978-3-945671-00-9
No. of pages 188
Dimensions 150 mm x 210 mm x 17 mm
Weight 290 g
Illustrations m. 27 Abb.
Subjects Humanities, art, music > Music > Music theory

Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen, Musik / Musiklehre, Musiktheorie, Wissenschaft

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