Je me souviens : BTS 2015-2017

Je me souviens

L'expression « Je me souviens » déclenche le récit personnel de souvenirs et engage une réflexion sur la mémoire. Comment se forment les souvenirs, comment les retranscrit-on ? Quelle sélection l'individu opère-t-il dans l'afflux d'images et de réminiscences qui s'imposent à son esprit ? Scientifiques, philosophes, historiens, écrivains et artistes se sont confrontés à la mémoire, sous tous ses aspects, et ont exploré, à leur manière, les voies complexes du souvenir. La mémoire d'un homme rejoint également celle du groupe, de la nation, et s'inscrit dans l'Histoire, contribuant ainsi à la mémoire collective. Enfin, on ne peut envisager le souvenir sans observer l'oubli, amnésie subie ou délibérée. Je me souviens est une invitation à un voyage au coeur de l'âme humaine.
Cette anthologie propose un choix de textes variés et de nombreuses reproductions d'oeuvres d'art qui permettent d'aborder toutes les dimensions de cette thématique multiple. Son appareil pédagogique, spécialement adapté au nouveau programme de BTS, présente des questionnaires sur les documents regroupés par axes thématiques qui guideront les étudiants pas à pas dans la préparation de l'épreuve. En outre, des sujets d'examen types et un lexique détaillé leur donneront tous les atouts pour réussir !

Product details

• Authors: , Collectif, Isabelle Lafont-Picon
• Publisher: MAGNARD
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 28.08.2015
• EAN: 9782210743533
• ISBN: 978-2-210-74353-3
• No. of pages: 160
• Weight: 152 g
• Series: CLASSIQUES ET CONTEMPORAINS; Classiques & contemporains; Classiques & contemporains, n° 40; Classiques & contemporains, n° 177; Classiques & contemporains, n° 46; Classiques & contemporains; Classiques & contemporains, n° 177; CLASSIQUES ET CONTEMPORAINS; Classiques & contemporains, n° 46; Classiques & contemporains, n° 184; Classiques & contemporains, n° 207; Classiques & contemporains, n° 205
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies