Lebensbegleitendes Lernen als Kompetenzentwicklung - Analysen, Konzeptionen, Handlungsfelder

Lebensbegleitendes Lernen ist durch Vorgänge der Entgrenzung mit dem Wandel gesell-schaftlicher und pädagogischer Verhältnisse verflochten. Begriffe wie Kompetenzentwick-lung, informelles Lernen oder Lebensführungsarbeit lenken den Blick auf die Bildungs-subjekte und das Potenzial an Eigenleistungen der Lernenden. Damit verbindet sich die Frage nach einem Lernkulturwandel, der auch die Bildungsorganisationen und deren Ar-beitsorientierungen erfasst. Gefordert sind erwachsenenbildnerische Innovationen, die mit einem generell steigenden Legitimationsbedarf des pädagogischen Dienstleistungsangebots einhergehen. Dafür ste-hen Begriffe wie Qualitätsentwicklung oder Wissensmanagement. Beleuchtet wird darüber hinaus die Entwicklungstendenz, dass die arbeitsweltbezogene und betriebliche Kompe-tenzentwicklung im Rahmen des lebensbegleitenden Lernens und der Erwachsenenbil-dung an Gewicht gewinnt.

About the author

Rainer Brödel ist Professor für Erwachsenenbildung an der Universität Münster.§Tobias Nettke ist Professor für Museumspädagogik an der Hochschule für Technik und Wirtschaft in Berlin.§Dr. Julia Schütz ist wissenschaftliche Projektmanagerin an der Universität Lüneburg.

Product details

• Assisted by: Rainer Brödel (Editor), Julia Kreimeyer (Editor)
• Publisher: WBV Media
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2004
• EAN: 9783763931033
• ISBN: 978-3-7639-3103-3
• No. of pages: 333
• Weight: 580 g
• Series: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen (EBLBL); Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen (EBLBL)
• Subject: Humanities, art, music > Education > Adult education