Read more
Informationen zum Autor Doktorandin, Master in Entwicklungsstudien, Master in Gender Studies.Master in Soziologie. Die Autorin hat mehrere Jahre in Afrika an verschiedenen Entwicklungsprojekten gearbeitet. Derzeit freiberufliche Beraterin für Fragen der Dezentralisierung in Afrika, der wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung und der Geschlechterpolitik. Klappentext L¿éducation des filles est considérée comme le moteur du développement car elle a un impact sur la maîtrise de la fécondité, l¿amélioration de la santé, l¿accès à un emploi qualifié. Elle permet d¿améliorer le bien-être et la participation aux prises de décisions. L'accès au savoir peut aussi renforcer les inégalités entre les individus et les inégalités entre les sexes, surtout dans les pays en développement dans lesquels l¿éducation représente un investissement devant induire à terme un retour positif, non seulement pour la personne qui a reçu cette éducation, mais aussi pour les parents et le groupe. Pour les filles, la scolarisation est en plus un facteur d¿émancipation, d¿ouverture d¿esprit et d¿ « égalité ». La sous scolarisation des filles choque plus en milieu touareg. Qüest ce qui explique la faible représentativité des filles touarègues dans les écoles au Mali? Ce livre pourra servir aux étudiants, aux enseignants aux chercheurs. Il pourra aussi aider les organisations non gouvernementales, gouvernementales, internationales dans leur tentative d'améliorer la scolarisation des filles en Afrique de l'Ouest, en milieu nomade et surtout en milieu touareg.
