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En el mundo existen ideas y conceptos que con el tiempo encuentran nuevos significados y ocupan un lugar fundamental en las teorías, en el trabajo científico, en la cultura y en la sociedad en general. El concepto de paradigma es un ejemplo de esto, sobre todo cuando se recorre el camino de la filosofía de la ciencia, la complejidad y la educación porque enmarca un sello original sobre la manera de concebir el conocimiento bajo estructuras que circunscriben el campo de visión del investigador, científico o sujeto. Kuhn y Morin son pensadores que toman este concepto como base de sus teorías y por ello presentamos sus ideas con el fin de analizar y valorar la esencia de este concepto en ambos autores para lograr destacar sus diferencias, coincidencias y nuevos elementos.
About the author
Investigador graduado en Filosofía y Letras de la Universidad de la Salle, el trabajo que presenta en este libro hace parte de sus investigaciones en el área de la filosofía de la ciencia, complejidad y educación. Conferencista en los temas mencionados de los cuales ha publicado artículos en diferentes medios especializados.
