L'acquisition de plusieurs langues

Parler, penser, rêver en plusieurs langues

L'acquisition de plusieurs langues

Les Français semblent peiner plus que leurs voisins à parler plusieurs langues. Et chacun de chercher les raisons de cet état de fait. Mais que se passe-t-il dans le cerveau de ceux qui parlent au moins deux langues ? Y a-t-il une différence entre les bilingues précoces et les bilingues tardifs ? Y a-t-il toujours une langue dominante ? Peut-on définir un âge où l'acquisition
d'une deuxième langue est facilitée ? Quels effets l'apprentissage de plusieurs langues a-t-il sur notre cerveau ?

En proposant une synthèse des recherches consacrées aux mécanismes cognitifs, linguistiques et neurocognitifs à l'oeuvre chez toute personne qui s'exprime, avec plus ou moins de facilité, dans plusieurs langues, cet ouvrage invite à mieux comprendre les ressorts de l'apprentissage des langues. Il met, enfin, en lumière comment la pratique régulière d'au moins deux langues peut accroître la flexibilité cognitive.

Product details

• Authors: Michele Kail, Michèle Kail, KAIL MICHELE, Michèle Kail
• Publisher: Puf
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 25.02.2015
• EAN: 9782130630470
• ISBN: 978-2-13-063047-0
• No. of pages: 128
• Dimensions: 120 mm x 180 mm x 8 mm
• Weight: 100 g
• Series: QUE SAIS-JE ?; Que sais-je ?, n° 3707; Que sais-je ?, n° 2614; Que sais-je ?, n° 3172; Que sais-je ?, n° 3196; Que sais-je ?, n° 3187; Que sais-je ?, n° 3651; Que sais-je ?, n° 665; Que sais-je ?, n° 3490; Que sais-je ?, n° 1645; Que sais-je ?, n° 386; Que sais-je ?, n° 2287; Que sais-je ?, n° 3141; Que sais-je ?, n° 1887; Que sais-je ?, n° 3601; Que sais-je ?, n° 596; Que sais-je ?, n° 1937; Que sais-je ?, n° 2524; Que sais-je ?, n° 3845; Que sais-je ?, n° 1539; Que sais-je ?, n° 1696; Que sais-je ?, n° 3233; Que sais-je ?, n° 2124; Que sais-je ?, n° 145; Que sais-je ?; Que sais-je ?, n° 1422; Que sais-je ?, n° 4004; Que sais-je ?, n° 3271; Que sais-je ?, n° 4060; Que sais-je ?, n° 3700; Que sais-je ?, n° 285; Que sais-je ?, n° 3938; Que sais-je ?, n° 3170; Que sais-je ?, n° 2513; Que sais-je ?, n° 3342; Que sais-je ?, n° 912; Que sais-je ?, n° 3829; Que sais-je ?, n° 1530; Que sais-je ?, n° 3193; Que sais-je ?, n° 2932; Que sais-je ?, n° 3257; Que sais-je ?, n° 3736
• Subject: Humanities, art, music > Psychology