Report, Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - 3/2012: Analyse von Lehr-/Lernprozessen - Hrsg.: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)

Aus dem Inhalt (u.a.):
Matthias Herrle
Interaktionsprozesse unter Erwachsenen. Zur Mikroethnographie pädagogischen Handelns
Christoph Wecker/Karsten Stegmann/Frank Fischer
Lern- und Kooperationsprozesse. Warum sind sie interessant und wie können sie analysiert werden?
Sabine Digel
Kooperatives fallbasiertes Lernen. Die Bedeutung von Gruppenprozessen für die Kompetenzentwicklung Lehrender
Ingeborg Schüßler
Zur (Un-)Möglichkeit einer Wirkungsforschung in der Erwachsenenbildung. Kritische Analysen und empirische Befunde
Katja Petersen
Das Lernsubjekt in der Spätaufklärung. Der Widerspruch als Lernanlass in Karl Philipp Moritz' "Magazin zur Erfahrungsseelenkunde"

About the author

Dr. Ekkehard Nuissl lehrt als Professor am Institut für Berufs- und Weiterbildung der Universität Duisburg-Essen. Er ist Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) in Frankfurt.

Elke Gruber ist seit 2002 Inhaberin des Lehrstuhles für Erwachsenen- und Berufsbildung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt

Product details

• Assisted by: Elke Gruber (Editor), Ekkehard Nuissl (Editor), Christiane Schiersmann (Editor)
• Publisher: WBV Media
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 16.11.2012
• EAN: 9783763949717
• ISBN: 978-3-7639-4971-7
• No. of pages: 96
• Weight: 176 g
• Sets: Report, Zeitschrift für Weiterbildungsforschung; Report, Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
• Subject: Humanities, art, music > Education > Adult education