Einführung in das Altspanische

Die vorliegende Einführung in das Altspanische schließt eine im deutschsprachigen Raum seit nunmehr 35 Jahren bestehende Publikationslücke. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt auf der internen Sprachgeschichte, wobei die Entwicklungen in Lautung, Grammatik und Wortschatz jeweils ausgehend vom klassischen Latein über das Vulgärlatein bis zum mittelalterlichen Spanisch behandelt werden. Darüber hinaus werden die charakteristischen Züge des Altspanischen auch durch die Präsentation und Kommentierung von Texten veranschaulicht, die unterschiedliche Entwicklungsstadien und Textsorten repräsentieren.

About the author

Dr. habil. Andre Klump, Studium der Romanistik (Lehramt Französisch und Spanisch) in Duisburg und Lille; seit 1998 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Mainz (Romanische Philologie / Sprachwissenschaft Französisch und Spanisch), 2001 Promotion zur Herausbildung der spanischen Sprache in Santo Domingo (16. und 17. Jh.), 2005 Habilitation und Erwerb der venia legendi für Romanische Sprachwissenschaft.

Dr. Michael Frings ist Studienrat für Französisch, Mathematik und Latein am Gutenberg-Gymnasium in Mainz sowie Lehrbeauftragter für Didaktik der Romanischen Sprachen an der Universität Trier. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten gehören Mehrsprachigkeitsdidaktik und Varietäten des Französischen aus didaktischer Sicht, Authentizität im Fremdsprachenunterricht, Film- und Mediendidaktik.

Product details

• Authors: Stefan Barme
• Assisted by: Michae Frings (Editor), Michael Frings (Editor), Andre Klump (Editor), Sylvia Thiele (Editor)
• Publisher: ibidem
• Languages: German
• Age Recommendation: from age 12
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 31.10.2014
• EAN: 9783838206837
• ISBN: 978-3-8382-0683-7
• No. of pages: 172
• Dimensions: 148 mm x 210 mm x 8 mm
• Weight: 230 g
• Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik; Romanische Sprachen und ihre Didaktik
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > Romance linguistics / literary studies