Schulentwicklung und Wandel der pädagogische Arbeit - Arbeitssituation, Belastung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern in Schulentwicklungsprozessen

Der Wandel der pädagogischen Arbeit ist unübersehbar. Die Forderung nach Schulentwicklung ist unüberhörbar. Verlässliche Informationen über Bedingungen und Auswirkungen von Schulentwicklungsprozessen aber sind selten.

Die von der Max-Traeger-Stiftung unterstützte Studie hat die Entwicklungsarbeit von Schulen aller Schulformen untersucht. Die Ergebnisse geben einen genauen Einblick in Schwierigkeiten und Chancen von Unterrichtsentwicklung, Teamentwicklung und Schulprogrammarbeit. Beobachtungen und Analysen der Rollen von Schulleitung, Schulaufsicht und Schulbehörde zeigen die Widersprüche des Wandels und die Verantwortung für verlässliche Rahmenbedingungen.

Damit - so die GEW-Vorsitzende Eva Maria Stange - »liegt erstmals eine >mikroskopisch< genaue Analyse von konkreten Schulentwicklungsprozessen vor.« Anregungen für die Praxis, die die bildungspolitschen Bedingungen aufzeigen.

About the author

Prof. Dr. Johannes Bastian ist Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: Schulentwicklungsforschung und Lehrerbildung.

Product details

• Authors: Eva Arnold, Johannes Bastian, Arno Combe
• Publisher: Bergmann + Helbig
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2000
• EAN: 9783925836503
• ISBN: 978-3-925836-50-3
• No. of pages: 183
• Weight: 260 g
• Illustrations: m. Abb.
• Series: PB Buch; PB Buch
• Subject: Humanities, art, music > Education > Education system