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Informationen zum Autor Titulaire d¿un DESS en ingénierie de formation & multimédia, elle a complété sa formation par un Master 2 spécialisé en ingénierie de la e-formation. Parallèlement à l¿animation d¿une Cellule de Recherche & Innovations en compétences et formation, elle conseille et forme les acteurs de la formation auprès d¿entreprises de divers secteurs. Klappentext Le CRI Atlantique, organisme privé de formation professionnelle pour adultes, a occupé durant 25 ans une place originale sur le marché de la formation, en proposant des formations aux technologies dans une approche par compétences/métier. Pour anticiper les changements, il a souhaité diversifier et compléter son offre de formation grâce au Blended Learning. Le projet dont il est question dans cet écrit concerne la transformation d¿une offre existante de formation de formateurs à l¿ingénierie pédagogique avec les TICE, réalisée intégralement en présentiel en une offre de formation mixte ou hybride. La particularité de la e-formation ciblée, orientée sur des compétences professionnelles spécifiques, est qüelle nécessite de développer des contenus sur mesure via des experts du contenu et des technologies d¿aujourd¿hui et de demain. Le recours à des contenus sur étagère n¿est pas possible dans notre cas. Je vous propose des pistes quant à la conception d¿une offre d¿e-formations orientées sur le développement de compétences spécifiques, reposant sur une démarche en 10 étapes d¿élaboration des ingénieries et des ressources d¿e-formation nécessaires.
