Partizipationsbiographien Jugendlicher - Zur subjektiven Bedeutung von Partizipation im Kontext sozialer Ungleichheit

Auf welche Weise wird Partizipation für Heranwachsende zu einem subjektiv sinnvollen Handeln? Die Studie rekonstruiert Biographien sogenannter benachteiligter Jugendlicher, die sich in der Jugendarbeit engagieren. Sie zeigt, dass Partizipation nicht einfach von (formaler) Bildung oder spezifischen Werthaltungen abhängt und ein enger, formaler Partizipationsbegriff den Jugendlichen nicht gerecht wird. Partizipation wird hier als biographisches Handeln in Bezug auf Öffentlichkeit sichtbar, als ein Prozess, in dem Jugendliche biographische Passungen suchen, deren Herstellung jedoch zugleich Anerkennung und Aushandlungsbereitschaft Anderer voraussetzt. Partizipation ist daher vom Subjekt und seinen Bewältigungsleistungen im Kontext der jeweiligen Biographie zu denken.

List of contents

Partizipation Jugendlicher: Theoretische Perspektiven.- Methodische Herangehensweise.- Zur biografischen Bedeutung von Partizipation: Drei Fallrekonstruktionen.- Bedeutungsdimensionen von Partizipation.- Für einen biografietheoretisch erweiterten Partizipationsbegriff.

About the author

Larissa von Schwanenflügel, Jg. 1971, Dipl.-Soziapädagogin, ist Promovendin am Institut für Erziehungswissenschaft in Tübingen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Partizipation, qualitative Jugend- und Bildungsforschung, Qualität und Professionalität in der Kinder- und Jugendarbeit.

Product details

• Authors: Larissa Schwanenflügel, Larissa von Schwanenflügel, Larissa von (Dr.) Schwanenflügel, Larissa von Schwanenflügel
• Publisher: Springer, Berlin
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 14.11.2014
• EAN: 9783658062361
• ISBN: 978-3-658-06236-1
• No. of pages: 285
• Dimensions: 150 mm x 12 mm x 210 mm
• Weight: 392 g
• Illustrations: XII, 285 S. 1 Abb.
• Series: Adoleszenzforschung; Adoleszenzforschung
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Education system; Social sciences, law, business > Social sciences (general)