Propuesta curricular de habilidades adaptativas - Para la estimulación temprana de niños y niñas de 0 a 3 años con discapacidad cognitiva

Esta propuesta curricular tiene la intención de mejorar la coherencia, pertinencia y efectividad de la educación especial para estudiantes con necesidades educativas especiales, específicamente discapacidad cognitiva desde la estimulación temprana con población de 0 a 3 años. Surge del contexto objeto de estudio, es decir, de las necesidades individuales del docente de educación especial que atiende a esta población estudiantil.

About the author

Bachiller en Ciencias de la Educación Especial con énfasis en Retardo Mental, de la Universidad de Costa Rica.Magíster Profesional en Pedagogía con énfasis en Desarrollo y Atención Integral de la Primera Infancia. Centro de Investigación y Docencia en Educación. Universidad Nacional de Costa Rica. 19 años de experiencia en estimulación temprana.

Product details

• Authors: María Guillermin Jara Ocampo, María Guillermina Jara Ocampo, Pahol Roda Fuentes, Pahola Roda Fuentes
• Publisher: Editorial Académica Española
• Languages: German, Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2014
• EAN: 9783848450671
• ISBN: 978-3-8484-5067-1
• No. of pages: 240
• Subject: Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education