Modell Autodidakt

Die 'Bildungsrepublik Deutschland' ist in Bewegung. Reformen tragen die Namen italienischer Städte, aber wir verstehen nur Spanisch. Bildung wird nur mehr als möglichst genaue Passförmigkeit an den Arbeitsmarkt verhandelt. Doch welche Alternativen dazu gibt es? Wie können wir Bildung selbst in die Hand nehmen, inwieweit sind wir dazu gezwungen?'Modell Autodidakt' präsentiert und problematisiert unterschiedliche Ansätze einer in Eigenregie verwirklichten Bildung. Alain de Botton, Helmut Draxler, Peter Glaser, Heike Hennig, Geert Lovink, Thomas Krüger, Ruth Sonderegger, Mark Terkessidis und andere geben Einblicke in ihren persönlichen Bildungsweg. Sie schreiben darüber, welche Menschen, Medien und Erfahrungen sie geprägt haben, und wie sie dazu kamen, selbstbestimmt, selbst organisiert oder autodidaktisch zu lernen.Die für das Buch erweiterten Texte entstanden im Rahmen eines Schwerpunkts der Berliner Gazette zum Thema Bildung und wurden mit dem Alternativen Medienpreis 2010 prämiert.

About the author

Krystian Woznicki, geb. 1972, erforscht als Kulturkritiker seit mehr als 15 Jahren die Phänomene und Probleme der gegenwärtigen Globalisierungsphase. Er ist Chefredakteur der Berliner Gazette (www.berlinergazette.de) und lebt in Berlin.

Product details

• Authors: Jens Badura, Manuel Bonik, Alain de Botton, Florian Cramer, Helmut Draxler, Federico Ferrari, Peter Glaser, Eckard Hammel, Heike Hennig, Tom Holert, Fran Ilich, Alexander Karschnia, Thomas Krüger, Udo Lindner, Geert Lovink, Wolfgang Neuhaus, Benjamin Pfeifer, Ruth Sonderegger, Mark Terkessidis, Krystian Woznicki
• Assisted by: Magdalena Taube (Editor), Krystian Woznicki (Editor)
• Publisher: Panama Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 11.07.2011
• EAN: 9783938714171
• ISBN: 978-3-938714-17-1
• Dimensions: 115 mm x 190 mm x 11 mm
• Weight: 159 g
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Education system; Bildungssystem, Bildungswesen, Alain de Botton; Allgemeinbildung; Allgemeinwissen; Bildung; Bildungsrepublik; Bildungsweg; Geert Lovink; Heike Hennig; Helmut Draxler; Lernen und Nachschlagen; Mark Terkessidis; Medien; Migration; Peter Glaser; Psychologie; Ruth Sonderegger; Schule;