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"Wir am Klavier" ist ein elementarer Klavierlehrgang, vorzugsweise für den Gruppenunterricht, aber auch für den Einzelunterricht geeignet. Er ist nach pianistischer Progression aufgebaut. Sein Ziel ist es, neben soliden spieltechnischen Fertigkeiten die ganze Breite von Fähigkeiten zu vermitteln, die für das Heranwachsen eines ausgebildeten Musikers nötig sind. Grundprinzip ist das Spiel aus der inneren Vorstellung.Band 1 enthält:- Spielstücke im Dreiton-, Fünfton-, Siebentonraum in Dur und Moll- einfache Harmonien und Begleitformen- Spiele zum Formtraining- Improvisationsanleitungen- Lese- und Schreibübungen- relative Solmisation und Rhythmussprache- Stücke zum EnsemblemusizierenAnregungen für das Vorgehen im Unterricht enthält der methodische Kommentar, ED 8893
List of contents
Einführung: Der Dreischritt "Vorstellung-Hand-Instrument" - Zu Praxis und Theorie des Dreischrittes - Aufbau der inneren Vorstellung: vertiefende Verfahren - Pianistische Bewegungen zum vertrauten Lied - Die Übertragung auf das Instrument - Griffe - Benennung - Schrift und Noten - Diatonische Strukturen - Klaviertechnische Kriterien - Tabelle zum methodischen Aufbau von Heft 1 - Zur Raumaustattung - Methodische Anmerkungen zu den einzelnen Stücken
About the author
Malte Heygster hat Erfahrungen als Kapellmeister, Musikschulleiter und -lehrer. Sein besonderes Interesse gilt dem Entstehen von musikalischer Wahrnehmung. Als Autor, Hochschullehrer und Fortbilder im deutschsprachigen Raum widmet er sich der heutigen Methodik mit relativer Solmisation.
Summary
"Wir am Klavier" ist ein elementarer Klavierlehrgang, vorzugsweise für den Gruppenunterricht, aber auch für den Einzelunterricht geeignet. Er ist nach pianistischer Progression aufgebaut. Sein Ziel ist es, neben soliden spieltechnischen Fertigkeiten die ganze Breite von Fähigkeiten zu vermitteln, die für das Heranwachsen eines ausgebildeten Musikers nötig sind. Grundprinzip ist das Spiel aus der inneren Vorstellung.
Band 1 enthält:
- Spielstücke im Dreiton-, Fünfton-, Siebentonraum in Dur und Moll
- einfache Harmonien und Begleitformen
- Spiele zum Formtraining
- Improvisationsanleitungen
- Lese- und Schreibübungen
- relative Solmisation und Rhythmussprache
- Stücke zum Ensemblemusizieren
Anregungen für das Vorgehen im Unterricht enthält der methodische Kommentar, ED 8893
