Drache Stachel im Honigkuchenland - Eine Geschichte für Leseanfänger in zwei Schwierigkeitsstufen. Mit differenzierten Arbeitsblättern. Grundschule

Eine zusammenhängende Geschichte für alle Leseanfänger - mit Differenzierungsstufen!

Eine zusammenhängende Geschichte für alle Leseanfänger - mit Differenzierungsstufen!

Die Lesefreude bei Erstlesern zu wecken ist oft gar nicht so leicht, doch ist dies eines der wichtigsten Anliegen des Deutschunterrichts der 1. und 2. Klasse. Mit Drache Stachel und seinen Freunden erleben Ihre Schüler Kapitel für Kapitel ein fantastisches Abenteuer: Das Honigkuchenland und all seine "süßen" Bewohner werden von dem bösen Zauberer Zwiebart bedroht. Werden Drache Stachel und seine Freunde es schaffen, den bösen Zauberer zu besiegen?

Mit dieser abgeschlossenen Geschichte in zwei verschiedenen Leseniveauanforderungen und begleitenden Fragen zum Leseverständnis schaffen Sie es, Ihre Schüler zu begeisterten und motivierten Lesern zu machen! Durch abwechslungsreiche Kreativaufgaben werden Ihre Schüler außerdem zum Verfassen eigener Texte angeregt und ihre Fantasie gefördert.

Der Band enthält:

- Erstlesegeschichte in zwei Schwierigkeitsstufen als Kopiervorlagen

- Differenzierte Arbeitsblätter zur Förderung des sinnerfassenden Lesens und kreativen Schreibens

Product details

• Authors: Birgit Gerber
• Publisher: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
• Languages: German
• Product format: Pamphlet
• Released: 19.11.2008
• EAN: 9783403061229
• ISBN: 978-3-403-06122-9
• No. of pages: 88
• Weight: 282 g
• Illustrations: m. zahlr. Illustr.
• Subjects: Education and learning > Teaching preparation; Deutsch, für den Primarbereich, Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Didaktik und Methodik, Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Schule und Lernen: Religion, Unterricht / Didaktik, Deutsch / Lehrermaterial, Deutsch/ Kommunikation, Lesen / Didaktik, Methodik, Anfangsunterricht; Differenzierung; Erstleser; Geschichten; Leseförderung; Lesekompetenz; Leseverständnis; 1. Klasse; Lesen und Textverständnis; Grundschule