MANUELS SCOLAIRES POUR APPRENDRE 2E ED09

Conçu comme un outil pratique aidant à la
conception et à l'évaluation de manuels scolaires,
cet ouvrage intéresse tant les auteurs potentiels
que les éditeurs ou décideurs soucieux de produire
des livres de qualité ou les chercheurs en didactique
et les enseignants.
Un cadre conceptuel fournit d'abord une assise
théorique solide aux processus de conception et
d'évaluation des manuels. Une analyse des mécanismes
pédagogiques fondamentaux, permettant
notamment de construire des compétences, complète
cette approche, débordant ainsi largement
du cadre strict induit par les manuels scolaires. Les
rapports que ceux-ci peuvent entretenir avec les
TICE sont également abordés.
Les auteurs proposent ensuite vingt-huit fiches
qui, agrémentées de nombreux exemples et
suggestions, permettent au lecteur d'acquérir les
compétences nécessaires au rôle de concepteur ou
d'évaluateur, voire d'utilisateur de manuels
scolaires.
Le point de vue ainsi adopté permet de considérer
le manuel tant sous ses aspects pédagogiques,
comme outil d'aide à l'apprentissage des compétences,
que sous son aspect matériel.

Product details

• Authors: Collectif, François-Marie (1953-....) Gerard, GERARD ROEGIERS, ROEGIERS, Xavier Roegiers, Xavier (1953-....) Roegiers
• Publisher: De Boeck Superieur
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 30.06.2009
• EAN: 9782804130534
• ISBN: 978-2-8041-3053-4
• No. of pages: 422
• Dimensions: 160 mm x 240 mm x 20 mm
• Weight: 697 g
• Series: Pédagogies en développement; Pédagogies en développement; PEDAGOGIES EN DEVELOPPEMENT
• Subject: Humanities, art, music > Education