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Les nouveaux programmes de Technologie en classe de sixième, en continuité avec ceux de l'école primaire sous les rubriques «Découvrir le monde» et «Sciences expérimentales et technologie», sont centrés sur l'objet technique.
Le thème choisi, celui des transports, offre une grande variété de supports mais peu sont réellement observables en classe.
Ce dossier propose un ensemble complet pour travailler sur le thème de la trottinette électrique (l'objet est distribué par Technologie Services).
L'introduction propose à l'enseignant une organisation pédagogique en cinq séquences associées à des compétences précises du programme. Les fiches élèves d'une même séquence peuvent être classées dans un dossier d'équipe qui présente l'organisation de l'équipe, son planning ainsi que l'évaluation de son travail.
À chaque séquence correspond une situation problème qui donne un sens aux activités de l'élève: mise en service de l'objet; utilisation et contrôle du fonctionnement; entretien des parties mécaniques; entretien et maintenance électriques; élimination du produit. Le questionnement oriente les élèves vers une démarche d'investigation de l'objet (montage, démontage, réglages, observation du fonctionnement...).
Les activités proposées couvrent en partie trois rubriques du programme: étude du fonctionnement; énergie; matériaux. Leurs intitulés sont construits à partir des pages du manuel Eurêka Technologie 6e, aux éditions Delagrave, qui peut être utilisé pour structurer les connaissances des élèves ou réaliser des travaux d'évaluation.
