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L'École est en souffrance. Une souffrance partagée par
les professeurs et les élèves. Absentéisme, troubles de
santé, violence, difficultés scolaires sont les symptômes
parmi d'autres de cette souffrance.
Dans cet ouvrage, Jean-Marc Louis met en cause la
transformation progressive de ce qui était une institution
porteuse de valeurs en un système déshumanisé. Car la
finalité de l'École n'est plus la réussite des élèves mais sa
propre performance. Indicateurs, statistiques, évaluations,
tableaux de bord... sont devenus les mots-clés d'une
gestion qui s'apparente à celle de l'entreprise.
L'auteur analyse les causes de cette évolution qui
- contrairement à ce qu'on laisse croire - se soucie peu
de la pédagogie et de la qualité de l'enseignement. Pour
lui, aucune réforme n'apportera de réponse durable au
«mal-être» de l'École si elle n'intègre pas la dimension
humaine de ceux qui la font : ses personnels et bien sûr
les élèves. Il propose des pistes pour progresser dans
cette voie.
Un plaidoyer pour une École où chacun retrouverait
sa place et qui remplirait à nouveau sa mission première
de service public.
