Apprentissage et formation

Comment et pourquoi apprend-on ?
Comment, à partir de processus cognitifs,
concevoir des formations pertinentes ?

Cet ouvrage explique les résultats des
principales études sur les différents
processus d'apprentissage, confrontant
théories et réalisations. À partir de
celles-ci, il propose des pistes de
réflexion pour les praticiens de la formation,
qu'il s'agisse de comprendre les
présupposés d'une action de formation,
de l'évaluer ou encore de la concevoir.

Product details

• Authors: Jean Berbaum, Jean (1928-2002) Berbaum, Jean (1929-2002) Berbaum, BERBAUM JEAN, Jean Berbaum
• Publisher: Puf
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 26.05.2005
• EAN: 9782130549260
• ISBN: 978-2-13-054926-0
• No. of pages: 127
• Dimensions: 120 mm x 180 mm x 9 mm
• Weight: 102 g
• Series: QUE SAIS-JE ?; Que sais-je ?, n° 3671; Que sais-je ?, n° 1203; Que sais-je ?, n° 2614; Que sais-je ?, n° 705; Que sais-je ?, n° 3187; Que sais-je ?, n° 1422; Que sais-je ?, n° 3373; Que sais-je ?, n° 3556; Que sais-je ?, n° 2431; Que sais-je ?, n° 2556; Que sais-je ?, n° 2286; Que sais-je ?, n° 468; Que sais-je ?, n° 3870; Que sais-je ?, n° 147; Que sais-je ?, n° 1020; Que sais-je ?, n° 756; Que sais-je ?, n° 3601; Que sais-je ?, n° 3965; Que sais-je ?, n° 2314; Que sais-je ?, n° 596; Que sais-je ?, n° 506; Que sais-je ?, n° 2656; Que sais-je ?, n° 2359; Que sais-je ?, n° 3338; Que sais-je ?; Que sais-je ?, n° 2985; Que sais-je ?, n° 2696; Que sais-je ?, n° 4004; Que sais-je ?, n° 3271; Que sais-je ?, n° 3731; Que sais-je ?, n° 3762; Que sais-je ?, n° 3681; Que sais-je ?, n° 1581; Que sais-je ?, n° 2513; Que sais-je ?, n° 912; Que sais-je ?, n° 3829; Que sais-je ?, n° 2364; Que sais-je ?, n° 2000
• Subject: Humanities, art, music > Education