Lernchance: Vorlesen - Vorlesen lehren, lernen und begleiten in der Schule

Vorlesen ist ein bislang zu wenig beachteter Baustein der Leseförderung. Aktuelle Untersuchungen belegen die herausragende Wirkung des Vorlesens auf die Lesekompetenz. Der Band zeigt, wie sich Vorlesen innerhalb und außerhalb des Schulunterrichts sinnvoll einbinden lässt:

• Vorlesen als Event
• Vorlesen als Methode zur Wissensvermittlung im Fach
• Vorlesen als Grundlage für die Erarbeitung von Textinszenierungen
• Vorlesen als Gestaltungsmöglichkeit von Peer-basiertem Lernen

Die Beiträge geben Anregungen zur Vor- und Nachbereitung einer Vorlesesituation, aber auch zur sprecherischen und stimmlichen Umsetzung des lauten Vorlesens. Praktische Übungen und Arbeitsaufträge runden das Angebot ab und machen den Band zu einem vielseitigen Vorlese-Kompendium zu diesem wichtigen Aspekt der Leseförderung.

About the author

Gerd Bräuer, geboren 1960, ist promovierter Literaturwissenschaftler und seit 2001 Associate Professor of German Studies an der Emory University (Atlanta, USA). 2001 Auszeichnung mit einem Hauptpreis für sein Konzept des schulischen Schreib- und Lesezentrums im Transatlantischen Ideenwettbewerb USable der Körber-Stiftung. DAAD-Gastprofessur an der PH Freiburg und Aufbau eines Schreibzentrums sowie einer Schreibberaterausbildung. Mehrere entsprechende Fachpublikationen.

Product details

• Authors: Ger Bräuer, Gerd Bräuer, Franziska Trischler, Franziska Tritschler
• Assisted by: Ger Bräuer (Editor), Gerd Bräuer (Editor), Trischler (Editor), Trischler (Editor), Franziska Trischler (Editor), Franziska Tritschler (Editor)
• Publisher: Klett
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.12.2015
• EAN: 9783126880626
• ISBN: 978-3-12-688062-6
• No. of pages: 364
• Dimensions: 147 mm x 210 mm x 20 mm
• Weight: 517 g
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology