Unscharfe Einsätze: (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld

Heterogentität wird zunehmend als zentrales Thema für die Schul- und Unterrichtsforschung benannt, wobei der Begriff auf sehr unterschiedliche Weise verstanden und eingesetzt wird. Ziel dieses Buches ist es, Beiträge zu theoretischen und empirischen Konzeptionierungen von Heterogenität zu sammeln, die sich jenseits von affirmativer Verwendung oder Praxisorientierung grundlegend mit Konstruktionen des Begriffs im schulischen Umfeld beschäftigen.

List of contents

Theoretische Perspektiven.- Empirische Perspektiven.- Exkurs: Internationale Perspektive.

About the author

Dr. Jürgen Budde ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schulund Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Summary

Heterogentität wird zunehmend als zentrales Thema für die Schul- und Unterrichtsforschung benannt, wobei der Begriff auf sehr unterschiedliche Weise verstanden und eingesetzt wird. Ziel dieses Buches ist es, Beiträge zu theoretischen und empirischen Konzeptionierungen von Heterogenität zu sammeln, die sich jenseits von affirmativer Verwendung oder Praxisorientierung grundlegend mit Konstruktionen des Begriffs im schulischen Umfeld beschäftigen.

Foreword

Neue Perspektiven auf Heterogenität

Product details

• Assisted by: Juerge Budde (Editor), Juergen Budde (Editor), Jürge Budde (Editor), Jürgen Budde (Editor)
• Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 30.04.2013
• EAN: 9783531184159
• ISBN: 978-3-531-18415-9
• No. of pages: 310
• Dimensions: 143 mm x 18 mm x 212 mm
• Weight: 410 g
• Illustrations: VI, 310 S. 4 Abb.
• Series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Studien zur Schul- und Bildungsforschung
• Subjects: Humanities, art, music > Education; Unterricht, B, Education, Education, general, Schulforschung