Fr. 71.00

Geräuschsituation in und um Schulen unter Berücksichtigung der Belastung der Lehrer durch Lärm

German · Paperback / Softback

Shipping usually within 1 to 2 weeks (title will be printed to order)

Description

Read more

Immer wieder werden von Lehrern Klagen laut Uber den Larm in Klassenraumen. Die Klagen konnen in zwei Gruppen einge teilt werden. Einmal beschreiben Lehrer die Wirkungen des Larms auf sich selbst. Sie sehen sich als die Larmbetroffenen und fUhlen sich in der AusUbung ihrer Aufgaben durch den Larm behindert. Zum anderen werden von Lehrern die Storungen be schrieben, die die SchUler durch den Larm erfahren. Hierbei wird vorausgesetzt, daS die Gerauschkulisse in der Klasse den SchUler stort oder zumindest in nicht unterrichtsfordernder ~Jeise beeinfluSt. Diese Frage ist aber bisher nicht ab schlieSend geklart. 1. 1 Bisherige Untersuchungen HORMANN /1/ erhielt 1960 eine U-formige Abhangigkeit zwi schen Gerauschkulisse und Lernleistung, d. h. mit steigendem Gerauschpegel nimmt die Leistung erst zu, dann sinkt sie un ter den Ausgangswert. BRYAN und COLYER /2/ fanden 1973, daS sich die Ergebnisse von Klassenarbeiten unter Verkehrslarm von 80 bis 90 dB(A) nicht andern. Mathematische Aufgaben werden jedoch unter Larm schlechter gelost. TrendmaSig zeigte sich, daS SchUler mit einem hohen I. Q. unter Larm eine Ver minderung des gemessenen I. Q. und SchUler mit niedrigerem I. Q. eine Erhohung des I. Q. zeigen, also eine Nivellierung eintritt. Eigene Untersuchungen mit Studenten /3/ haben einen leichten Anstieg der Rechenleistung mit dem K-L-T- Test von DUKER unter synthetischem Verkehrslarm ergeben. JANSEN und MICKO /4/ fanden 1966 keine signifikanten Leistungsunter schiede bei verschiedenen Larmstufen von breitbandigem Rau schen.

List of contents

1. Einleitung.- 1.1 Bisherige Untersuchungen.- 1.2 Ziel der Untersuchung.- 2. Methodik.- 3. Messungen.- 3.1 Voruntersuchungen.- 3.2 Schulhofmessungen.- 3.3 Geräuschmessungen in den Klassen.- 3.4 Längsschnitt.- 3.5 Befragungen.- 4. Ergebnisse.- 4.1 Nachhallzeiten.- 4.2 Schulhofmessungen.- 4.3 Einzelmessungen.- 4.4 Längsschnitt.- 4.5 Befragungen.- 5. Zusammenfassung.

Product details

Authors Uwe Ritterstaedt
Publisher VS Verlag für Sozialwissenschaften
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 22.04.2014
 
EAN 9783531029979
ISBN 978-3-531-02997-9
No. of pages 57
Weight 136 g
Illustrations 57 S.
Series Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen / Fachgruppe Umwelt/Verkehr
Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen
Fachgruppe Umwelt/Verkehr
Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen / Fachgruppe Umwelt/Verkehr
Subject Humanities, art, music > Education > General, dictionaries

Customer reviews

No reviews have been written for this item yet. Write the first review and be helpful to other users when they decide on a purchase.

Write a review

Thumbs up or thumbs down? Write your own review.

For messages to CeDe.ch please use the contact form.

The input fields marked * are obligatory

By submitting this form you agree to our data privacy statement.