Le Cid

Le Cid

Corneille

Notes, présentation et dossier par Adeline Macé

Rodrigue aime Chimène et Chimène aime Rodrigue. Leur mariage est sur le point d'être célébré lorsqu'une violente dispute éclate entre les pères des deux jeunes gens.

Rodrigue est alors obligé d'affronter le père de Chimène en duel. Pour le jeune homme, le dilemme est cruel : doit-il venger l'honneur de son père ou sauver l'amour de celle qu'il aime ?

¤ Des questionnaires progressifs de compréhension et d'analyse du texte

¤ Des exercices de lecture d'images

¤ Des exercices de vocabulaire à partir de champs lexicaux

¤ Des travaux d'écriture

¤ Des activités

¤ Des activités B2i

¤ Une interview imaginaire de Corneille

¤ Les grands thèmes de l'oeuvre

1. Le conflit de l'amour et de l'honneur

2. La dimension politique de la pièce

¤ Deux groupements de textes

1. Folles vengeances

2. Ouvrir son coeur : les scènes d'aveu au théâtre

Product details

• Authors: , Adeline Macé, Corneille, Pierre Corneille, Pierre (1606-1684) Corneille, CORNEILLE ED 2014, Adeline Mace, Pierre Corneille
• Publisher: Gallimard
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 15.08.2014
• EAN: 9782701183428
• ISBN: 978-2-7011-8342-8
• No. of pages: 184
• Dimensions: 130 mm x 180 mm x 10 mm
• Weight: 166 g
• Series: Classicocollège; Classico College; Classicocollège, n° 9; Classicocollège, n° 13; Classicocollège, n° 125; Classicocollège, n° 34; Classicocollège, n° 38; Classicocollège, n° 51; Classicocollège, n° 75; Classicocollège, n° 142; Classicocollège, n° 31; Classicocollège, n° 14; Classicocollège, n° 69; Classicocollège, n° 37; Classicocollège, n° 82; Classicocollège, n° 127; Classicocollège, n° 141; Classicocollège, n° 17; Classicocollège, n° 11; Classicocollège, n° 151; Classicocollège, n° 30; Classicocollège, n° 133; Classicocollège, n° 146; Classicocollège, n° 5; Classicocollège, n° 59; Classicocollège, n° 2; Classicocollège, n° 152; Classicocollège, n° 74; Classicocollège, n° 115; Classicocollège; Classicocollège, n° 53; Classicocollège, n° 37; Classicocollège, n° 73; Classicocollège, n° 32; Classicocollège, n° 125; Classicocollège, n° 110; Classicocollège, n° 136; CLASSICO COLLEGE; Classicocollège, n° 150; Classicocollège, n° 62; Classicocollège, n° 7; Classicocollège, n° 31; Classicocollège, n° 14; Classicocollège, n° 155; Classicocollège, n° 77; Classicocollège, n° 13; Classicocollège, n° 119; Classicocollège, n° 41; Classicocollège, n° 151; Classicocollège, n° 130; Classicocollège, n° 16; Classicocollège, n° 82; Classicocollège, n° 80; Classicocollège, n° 100; Classicocollège, n° 154; Classicocollège, n° 57; Classicocollège, n° 52; Classicocollège, n° 33; Classicocollège, n° 168; Classicocollège, n° 93
• Subject: Education and learning > Readings/interpretations/reading notes