Le roi n'a pas sommeil

Le roi n'a pas sommeil

Thomas grandit à l'ombre des grands sapins de la propriété familiale. À l'abri du besoin, élevé par une mère aimante, tout semble prédisposer le jeune garçon à la réussite. Pourtant, l'enfant sensible et trop fragile, traumatisé par les circonstances de la mort de son père et par l'insidieuse violence qui l'entoure, devient un adulte mutique, bientôt happé par la communauté de ce comté rural où les seules distractions sont l'alcool et le jeu.
Cet univers rude et beau, proche de celui des romans de Steinbeck, est le cadre du récit tragique de la métamorphose d'un adolescent. Révélation de ces dernières années, Cécile Coulon tient le lecteur en haleine de bout en bout à travers ce style moderne et dense, essaimé d'âpres métaphores, qui est le sien. L'époque et le lieu restent indéterminés, l'absence de repères donnant à cette histoire sous tension une portée universelle. Les élèves pourront étudier avec profit la narration et les points de vue, mais aussi analyser les différents niveaux de langue et l'implicite. En outre, l'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive de l'auteur.

Niveaux 3 et 4 : recommandé pour les classes de troisième, et pour les classes de lycée général, technologique et professionnel.

Product details

• Authors: , Cécile Coulon, Cecile Coulon, Cécile Coulon, Cécile (1990-....) Coulon, Coulon Cecile
• Publisher: MAGNARD
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 09.07.2014
• EAN: 9782210740549
• ISBN: 978-2-210-74054-9
• No. of pages: 157
• Weight: 142 g
• Series: CLASSIQUES ET CONTEMPORAINS; Classiques & contemporains; Classiques & contemporains, n° 40; Classiques & contemporains, n° 177; Classiques & contemporains, n° 46; Classiques & contemporains; Classiques & contemporains, n° 46; Classiques & contemporains, n° 38; Classiques & contemporains, n° 177; CLASSIQUES ET CONTEMPORAINS; Classiques & contemporains, n° 46; Classiques & contemporains, n° 45; Classiques & contemporains, n° 91; Classiques & contemporains, n° 207; Classiques & contemporains, n° 141; Classiques & contemporains, n° 205
• Subject: Education and learning > Readings/interpretations/reading notes