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Kolonialzeitliche Sprachforschung - Die Beschreibung afrikanischer und ozeanischer Sprachen zur Zeit der deutschen Kolonialherrschaft

German · Hardback

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Dieser Sammelband widmet sich verschiedenen Aspekten eines bislang vernachlässigten Gegenstandes. In der relativ kurzen deutschen Kolonialzeit (1884-1918/20) in Afrika, China und Ozeanien sind buchstäblich Hunderte von Texten entstanden, die von den autochthonen Sprachen des deutschen Kolonialreiches handeln. Viele dieser Texte sind niemals in gedruckter Form erschienen. Die Beiträge dieses Bandes zeigen, dass die Linguistik und ihre Geschichtsschreibung aus der gründlichen und kritischen Würdigung der linguistischen Beiträge, die von Missionaren, Beamten, Militärs, Händlern, Siedlern, Reisenden und anderen Personen während der deutschen Kolonialzeit und der revanchistischen Periode zwischen den beiden Weltkriegen geleistet wurden, interessante neue Erkenntnisse gewinnen kann. Das vorliegende Buch markiert den Beginn der Kolonialen und Postkolonialen Linguistik als neues Forschungsprogramm. Die versammelten Beiträge diskutieren verschiedene Aspekte, die mit Sprachen wie Chamorro, Chuuk, Ewe, Ewondo, Kanuri, Khoekowap, Nauruisch und Weskos verbunden sind. Die Rolle des Deutschen in Kiautschou wird ebenfalls beleuchtet. Der kolonialistischen Ideologie wird mit Hilfe der typischen Beispielsätze aus deskriptiven Grammatiken zu Sprachen des deutschen Kolonialreiches in Afrika nachgespürt. Der Sammelband richtet sich an Leser, die sich für Fragen der Geschichte der deskriptiven Linguistik, der linguistischen Feldforschung und/oder der Typologie interessieren.

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Insgesamt bietet der Sammelband vielfältige neue wissenschaftsgeschichtliche Ansätze und einen programmatischen Abriss zur Koloniallinguistik. Dass diese als Forschungsfeld ein Desiderat darstellt, beweisen die im Band versammelten Texte allesamt eindrucksvoll. Der Band sollte vor diesem Hintergrund den Anstoß für weitere Forschungen und Publikationen zur Koloniallinguistik geben, [...]. Er kann allen, die sich mit Wissenschaftsgeschichte, Machtverhältnissen in der Ethnographie, Afrikanistik, usw. sowie mit diachroner deskriptiver Sprachforschung in Afrika und Ozeanien befassen, empfohlen werden. Anne Stroch in: Historiographia Linguistica, 39 (2012) 1, S. 153-158

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