Chemie im bilingualen Unterricht - Kompetenzerwerb durch Interaktion

Die TIMSS- und PISA-Studien haben zu einer intensiven Auseinandersetzung über die Qualität und Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Deutschland geführt. Die vorliegende Untersuchung diskutiert dabei den zentralen Begriff der naturwissenschaftlichen Kompetenz für das Fach Chemie und untersucht empirisch die Rolle der Interaktion beim Erwerb dieser Kompetenz.

List of contents

Bilingualer Unterricht - Chemie und Bildung durch Chemie - Bedeutungsaushandlung oder: Wie Chemie und Schule gemacht werden - Methodologie und Methode - Analyse der Gruppendiskussionen - Ergebnisse der empirischen Untersuchung

Product details

• Authors: Andreas Bonnet
• Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2004
• EAN: 9783810039378
• ISBN: 978-3-8100-3937-8
• No. of pages: 318
• Dimensions: 148 mm x 210 mm x 17 mm
• Weight: 458 g
• Illustrations: 37 SW-Abb.
• Series: Studien zur Bildungsgangforschung; Studien zur Bildungsgangforschung
• Subject: Social sciences, law, business > Social sciences (general)