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El documento contiene la preparación de un curso en línea genérico, lo describe desde el punto de vista sistémico, enfatizando las características y actividades, apoyadas por las TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento), que deben implementarse a lo largo del mismo para que sea adecuado y eficiente; debe contener inicio, desarrollo y cierre como también las precauciones previas al inicio del curso. Se mencionan las diferentes técnicas pedagógicas-andragógicas y sus implicaciones en la preparación de un curso para dictarse en línea, exclusivamente por Internet. Al comienzo del documento, en antecedentes, se describen algunos proyectos exitosos en la Región como también tres programas de postgrado universitario de formación en línea. Deseo agradecer al IAEN-UPE universidad a la cuál pertenezco, a la Fundación UVIA por la oportunidad de trabajar libremente en este proyecto, a su Directora Ejecutiva Mónica Vásconez por la revisión del Material, a la Universidad Politécnica Salesiana por el apoyo ofrecido en varias publicaciones y a la Atlantic International University por haber hecho viable este documento facilitándome los recursos de investigación apropiados.
About the author
Profesor Honorario IAEN-UPE Quito (actual) EPN, FLACSO, UASB, UDLA Quito, USB (j) Caracas. Ph.D. en Educación AIU, Miami. BSEE, MSICS Ga.Tech. Atlanta. Advanced Graduate Studies in Information, Sciences, Wales, UK. University of Wisconsin, Madison, PCDE, e-L certification Asesor UNESCO-ROSTLAC. CEO FUVIA, CIO CVI. H.S. Roma, Italia.
