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Diese Neubearbeitung des bewährten Lehrgangs führt die Kinder Schritt für Schritt zu einer strategiegeleiteten Rechtschreibsicherheit.
Die Kinder erwerben zunächst ein grundlegendes Wissen über die Bedeutung von Vokalen und Silben, das sie befähigt, lautgetreue Mitsprechwörter sicher zu verschriften. Im Weiteren lernen sie die phonologischen Regelhaftigkeiten von Nachdenkwörtern kennen und verinnerlichen, die vielen Wörtern zugrundeliegenden Nachdenkstrategien. Merkwörter mit bleibenden orthografischen Aufpass-Stellen, die keiner auditiven Regelhaftigkeit unterliegen und auch nicht durch Nachdenkstrategien erschlossen werden können, werden intensiv geübt. Durch wichtige Arbeitstechniken wie richtiges Aufschreiben, Nachschlagen, Korrigieren von Fehlern erwerben die Lernenden Sicherheit im Umgang mit dem Grundwortschatz und erschließen sich zunehmend selbstständig die Schreibweise neuer Wörter des individuellen Wortschatzes.
Anregungen zum freien Schreiben sorgen dafür, dass das Wortmaterial in einen persönlichen Sinnzusammenhang gestellt werden kann. Die Seiten "Du kannst es" ermöglichen Differenzierung und Lernstandsfeststellungen.
Zusätzliche Motivation schaffen die drei liebevoll illustrierte Figuren, die die Kinder auf ihrem Lernweg begleiten: der Hase Felix hört alles ganz genau, die Eule Amanda schaut immer ganz genau hin und der Zauberer Fridolin weiß einfach alles.
Die ausführlichen Kommentarbände mit vielfältigen Tipps, zusätzlichen Kopiervorlagen und Leistungsmessungen unterstützen und entlasten die Lehrkraft.
Summary
Die
Neubearbeitung
des bewährten Lehrgangs führt die Kinder Schritt für Schritt
zu einer strategiegeleiteten Rechtschreibsicherheit
.
Die Kinder erwerben zunächst ein grundlegendes Wissen über die Bedeutung von Vokalen und Silben, das sie befähigt, lautgetreue
Mitsprechwörter
sicher zu verschriften. Im Weiteren lernen sie die phonologischen Regelhaftigkeiten von
Nachdenkwörtern
kennen und verinnerlichen die vielen Wörtern zugrundeliegenden Nachdenkstrategien.
Merkwörter
mit bleibenden orthografischen Aufpass-Stellen, die keiner auditiven Regelhaftigkeit unterliegen und auch nicht durch Nachdenkstrategien erschlossen werden können, werden intensiv geübt. Durch wichtige Arbeitstechniken wie richtiges Aufschreiben, Nachschlagen, Korrigieren von Fehlern erwerben die Lernenden Sicherheit im Umgang mit dem
Grundwortschatz
und erschließen sich zunehmend selbstständig die Schreibweise neuer Wörter des
individuellen Wortschatzes
.
Anregungen zum freien Schreiben sorgen dafür, dass das Wortmaterial in einen persönlichen Sinnzusammenhang gestellt werden kann. Die Seiten
„Du kannst es“
ermöglichen Differenzierung und Lernstandsfeststellungen.
