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Este manual es el resultado de un trabajo en equipo realizado por varios autores con una larga y reconocida trayectoria docente e investigadora en el mbito de la Educacin Especial. Para su elaboracin, pensando en llegar al mayor nmero posible de universidades, en primer lugar, se ha recogido, analizado y valorado los programas que se estn impartiendo en la mayora de los centros de formacin. En segundo lugar, se ofrece un programa base que responde a los descriptores propios de esta materia, pensando en proporcionar a los alumnos los conocimientos bsicos y fundamentales en tanto que futuros educadores comprometidos con la realidad de la diversidad y con la diversidad como realidad. Su contenido responde a la demanda existente entre el alumnado de poder contar con un libro de referencia bsico y sencillo, inteligible y ameno, de manera que todos (en sus diferentes perfiles formativos: Audicin y Lenguaje, Educacin Especial, Educacin Fsica, Educacin Infantil, Lenguas Extranjeras y Educacin Primaria) puedan seguir adecuadamente el desarrollo de la asignatura. Su estructura se organiza en torno a once captulos que versan sobre aspectos bsicos relativos al mbito de la Educacin Especial desde la perspectiva de los distintos planteamientos organizativos y de las diferentes modalidades de integracin que oferta la escuela ordinaria a los alumnos con dificultades de aprendizaje asociadas a excepcionalidades fsicas, biolgicas y psquicas, sin descuidar cuestiones tan importantes como el diagnstico y tratamiento educativo, la atencin e intervencin con las familias, el contacto con las fuentes documentales y el acercamiento a la legislacin bsica.
