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Die Arbeitshefte Teil A und Teil B (zusammen eingeschweißt) gehören zur Fibel. Ihr sehr strukturierter Aufbau ermöglicht den Kindern schnell das selbständige Arbeiten. Ein integrativer Vorkurs vereinfacht den Einstieg in den Schriftspracherwerb. Er dient gleichzeitig zur Erfassung der Lernausgangslage.
Die beiliegende Karibu Lernsoftware unterstützt die Arbeit mit der Fibel und dem Arbeitsheft. Die CD-ROM gliedert sich in fünf Bereiche:
Im Bereich Vorkurs erleichtern Übungen zum Sprachrhythmus und zur phonologischen Bewusstheit den Einstieg in den Schriftspracherwerb. Diese Aufgaben können gezielt als Förderung oder auch als erste Übungen zum Kennenlernen der CD-ROM verwendet werden.
Im Bereich Zuhören und verstehen sollen die Kinder Wörter und Geräusche hören und das Gehörte verarbeiten.
Der Bereich Anlauttabelle bietet den Kindern die Möglichkeit, sich zu Beginn des Schreiblehrgangs mit der Anlauttabelle zu beschäftigen und die Bilder und Laute kennenzulernen. Der Umgang mit der Anlauttabelle wird über verschiedene qualitative und quantitative Übungen gestützt.
Unter Buchstaben und Laute befinden sich viele Übungen zum Erlernen der Buchstaben: akustische und optische Diskriminierung, Silbenübungen, schreiben und lesen.
Im Bereich Silbe können die Kinder Silbenteppiche zu verschiedenen Buchstaben und Phänomenen (Konsonantenhäufung) erlesen.
Systemvoraussetzungen für die Lernsoftware: Win 2000, Windows Vista, Pentium III 1 GHz, CD-ROM-Laufwerk, mind. 8-fach, High Color Grafikkarte, 16 bit, Soundkarte, 128 MB freier RAM, minimale Bildschirmauflösung: 1024 x 768 Pixel
Summary
Die Arbeitshefte Teil A und Teil B (zusammen eingeschweißt) gehören zur Fibel. Ihr sehr strukturierter Aufbau ermöglicht den Kindern schnell das selbständige Arbeiten. Ein integrativer Vorkurs vereinfacht den Einstieg in den Schriftspracherwerb. Er dient gleichzeitig zur Erfassung der Lernausgangslage.
Die beiliegendeKaribu Lernsoftware unterstützt die Arbeit mit der Fibel und dem Arbeitsheft. Die CD-ROM gliedert sich in fünf Bereiche:
Im Bereich Vorkurs erleichtern Übungen zum Sprachrhythmus und zur phonologischen Bewusstheit den Einstieg in den Schriftspracherwerb. Diese Aufgaben können gezielt als Förderung oder auch als erste Übungen zum Kennenlernen der CD-ROM verwendet werden.
Im Bereich Zuhören und verstehen sollen die Kinder Wörter und Geräusche hören und das Gehörte verarbeiten.
Der Bereich Anlauttabelle bietet den Kindern die Möglichkeit, sich zu Beginn des Schreiblehrgangs mit der Anlauttabelle zu beschäftigen und die Bilder und Laute kennenzulernen. Der Umgang mit der Anlauttabelle wird über verschiedene qualitative und quantitative Übungen gestützt.
Unter Buchstaben und Laute befinden sich viele Übungen zum Erlernen der Buchstaben: akustische und optische Diskriminierung, Silbenübungen, schreiben und lesen.
Im Bereich Silbe können die Kinder Silbenteppiche zu verschiedenen Buchstaben und Phänomenen (Konsonantenhäufung) erlesen.
Systemvoraussetzungen für die Lernsoftware: Win 2000, Windows Vista, Pentium III 1 GHz, CD-ROM-Laufwerk, mind. 8-fach, High Color Grafikkarte, 16 bit, Soundkarte, 128 MB freier RAM, minimale Bildschirmauflösung: 1024 x 768 Pixel
