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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Vergleich zu früher hat sich die Gesellschaft heute gewandelt. Durch dieTechnisierung sind Bewegungsräume für Kinder mehr und mehr verschwunden.Zum anderen spielt die immer größer werdende Medienwelt eine große Rolle,dass der Bewegungsmangel in der heutigen Kindheit drastisch zugenommenhat. Auf die Kinder wirken sich diese Veränderungen massiv aus und machensich auch in der Schule bemerkbar. Ja, auch schon in der Grundschule! [...] Aber es darf die Schuld der Passivität der Kinder nicht nur auf die Mediengeschoben werden. Es ist ein gesellschaftliches Problem, wobei das sozialeUmfeld der Kinder und die Eltern eine wesentliche Rolle spielen. Vielen Kindernfehlt nach der Schule die Betreuung und sie verharren vor dem Fernseher. Überneue Angebote an Kinderbetreuungsplätzen, z.B. die Ganztagsschule, ist inden Zeitungen oft zu lesen, jedoch stecken diese noch in den Kinderschuhen.Nicht zuletzt spielen die Anforderungen der Familie und der Gesellschaft durchz.B. der hohen Arbeitslosigkeit eine enorme Rolle, was in vielen Familien fastschon zu einer Karriere-Kindheit führt. Man kann also sagen, dass heute auchdie Erwachsenenwelt die ganzheitliche Entwicklung unserer Kinderbeeinträchtigt. Bewegung und Sport ist Grundlage um bei Kindern grundlegende Fähigkeitenauszubilden und gesundheitlichen Krankheiten bzw. Defiziten vorzubeugen.Sport findet jedoch heute in erster Linie durch fremdorganisierten Vereinssportstatt. Doch auch hier sind Rückgänge im Jugendbereich der Vereine zuverzeichnen. Sport zu treiben ist bei Kindern mit Sicherheit immer noch beliebt,leider fehlt durch den hohen Medienkonsum die Zeit dazu.Fakt ist, dass sich die motorische Leistungsfähigkeit bei Kindern undJugendlichen in den letzen Jahren drastisch verschlechtert hat.Wie nun die Grundschule (für weiterführende Schulen ebenfalls relevant) nebenihren im Stundenkontingent vorgesehenen 3 Sportstunden pro Woche, diesenDefiziten entgegenkommen kann, möchte ich im Folgenden durch dieVorstellung des Konzeptes "Bewegte Schule" und deren Umsetzung imPrimarbereich zeigen.
