Inklusion im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Kinder und Jugendliche mit geistigen und mehrfachen Behinderungen profitieren nicht im gewünschten Umfang von den Inklusionsentwicklungen und drohen davon abgehängt zu werden. Das Buch beschäftigt sich mit vorhandenen Barrieren und Unzulänglichkeiten im Hinblick auf eine angemessene und bedarfsgerechte Erziehung, Bildung und Förderung dieser Kinder und Jugendlichen. Es zeigt auf, wie inklusive Bildung durch besondere Maßnahmen, Organisationsformen, Modelle und didaktisch-methodische Modifikationen in Schule und Unterricht auch den Bedarfslagen von Schülerinnen und Schülern mit geistigen und mehrfachen Behinderungen gerecht werden kann. Empirische Befunde, Erfahrungsberichte aus der Praxis und Promising-Practice-Beispiele machen die inklusiven Lösungen für den Leser anschaulich.

About the author

Prof. Dr. Ulrich Heimlich, Sonderpädagoge, lehrt Lern- und Körperbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Univ. München.

Summary

Kinder und Jugendliche mit geistigen und mehrfachen Behinderungen profitieren nicht im gewünschten Umfang von den Inklusionsentwicklungen und drohen davon abgehängt zu werden. Das Buch beschäftigt sich mit vorhandenen Barrieren und Unzulänglichkeiten im Hinblick auf eine angemessene und bedarfsgerechte Erziehung, Bildung und Förderung dieser Kinder und Jugendlichen. Es zeigt auf, wie inklusive Bildung durch besondere Maßnahmen, Organisationsformen, Modelle und didaktisch-methodische Modifikationen in Schule und Unterricht auch den Bedarfslagen von Schülerinnen und Schülern mit geistigen und mehrfachen Behinderungen gerecht werden kann. Empirische Befunde, Erfahrungsberichte aus der Praxis und Promising-Practice-Beispiele machen die inklusiven Lösungen für den Leser anschaulich.

Product details

• Assisted by: Pro Dr Erhard Fischer (Editor), Dr Reinhard Markowetz (Editor), Fische (Editor), Erhard Fischer (Editor), Prof. Dr. Erhard Fischer (Editor), Ulrich Heimlich (Editor), Ulrich Heimlich u a (Editor), Joachim Kahlert (Editor), Reinhard Lelgemann (Editor), Markowet (Editor), Prof. Dr. Reinhard Markowetz (Editor), Reinhar Markowetz (Editor), Reinhard Markowetz (Editor), Erhard Fischer (Editor of the series), Ulrich Heimlich (Editor of the series), Joachim Kahlert (Editor of the series), Reinhard Lelgemann (Editor of the series)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 30.06.2016
• EAN: 9783170242470
• ISBN: 978-3-17-024247-0
• No. of pages: 340
• Dimensions: 158 mm x 233 mm x 16 mm
• Weight: 566 g
• Illustrations: 13 Abb., 6 Tab.
• Series: Inklusion in Schule und Gesellschaft; Inklusion in Schule und Gesellschaft
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Special education; Geistige Behinderung, Verhaltensstörung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, für spezielle Lernschwächen, Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Bildungsgerechtigkeit, Behindertenhilfe, schulische Inklusion, inklusive Gesellschaft, Inklusion Unterricht