Museen und Geschichts- unterricht

Der Besuch eines historischen Museums ist für Schülerinnen und Schüler ein eindrückliches Erlebnis, weil dieser Geschichte erfahrbar werden lässt und Geschichte "zum Anfassen" bietet.
Dabei darf die Lehrkraft aber nicht vergessen, dass auch Museen Geschichte in erzählter Form präsentieren, also nur eine Deutungsmöglichkeit der Geschichte zulassen. Daher wird der Autor im ersten Kapitel auf die Problematiken dieser Geschichtserzählungen hinweisen und aufzeigen, wie ein kritisches Bewusststein der Schüler zu schaffen ist. Im zweiten, fachdidaktischen, Teil wird erklärt, wie Museen Geschichte präsentieren, welche Theorien und Konzepte hinter der Präsentation von Ausstellungen und Einzelobjekten. Im dritten Teil werden häufig besuchte und in der historischen Chronologie relevante Museen kurz vorgestellt und durch Ausstellungsmaterial der Museen gezeigt, wie ein Museumsbesuch durch Lehrer didaktisch geplant werden kann.

About the author

Olaf Hartung ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Didaktik der Geschichte an der Universität Gießen.

Product details

• Authors: Olaf Hartung, PD Dr. Olaf Hartung
• Assisted by: Dr. Nicola Brauch (Editor), Nicol Brauch (Editor), Nicola Brauch (Editor)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.12.2019
• EAN: 9783170226371
• ISBN: 978-3-17-022637-1
• No. of pages: 178
• Dimensions: 156 mm x 233 mm x 10 mm
• Weight: 274 g
• Illustrations: 32 Abb.
• Series: Geschichtskultur und historisches Lernen; Geschichtskultur und historisches Lernen
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology