Pädagogik der Übergänge - Übergänge in Lebenslauf und Biografie als Anlässe und Bezugspunkte von Erziehung, Bildung und Hilfe

Pädagogische Angebote beziehen sich häufig direkt oder indirekt auf Übergänge im Lebenslauf. Gesellschaftlich werden diese Übergänge zunehmend als Risiken thematisiert. Das zeigt sich auch in pädagogischen Diskursen. Auf der Basis der Analyse von Übergängen in unterschiedlichen Lebensaltern und pädagogischen Handlungsfeldern werfen die Beiträge die Frage nach einer »Pädagogik der Übergänge« auf.

About the author

Andreas Walther, geboren 1964, Dr. habil., ist Professor für Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Jugendhilfe sowie Leiter der Sozialpädagogischen Forschungsstelle "Bildung und Bewältigung im Lebenslauf" an der Universität Frankfurt am Main.

Summary

Pädagogische Angebote beziehen sich häufig direkt oder indirekt auf Übergänge im Lebenslauf. Gesellschaftlich werden diese Übergänge zunehmend als Risiken thematisiert. Das zeigt sich auch in pädagogischen Diskursen. Auf der Basis der Analyse von Übergängen in unterschiedlichen Lebensaltern und pädagogischen Handlungsfeldern werfen die Beiträge die Frage nach einer »Pädagogik der Übergänge« auf.

Product details

• Assisted by: Christiane Hof (Editor), Miria Meuth (Editor), Miriam Meuth (Editor), Andreas Walther (Editor)
• Publisher: Beltz Juventa
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 19.05.2014
• EAN: 9783779919360
• ISBN: 978-3-7799-1936-0
• No. of pages: 242
• Dimensions: 149 mm x 229 mm x 12 mm
• Weight: 396 g
• Series: Übergangs- und Bewältigungsforschung; Übergangs- und Bewältigungsforschung
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Education system; Sozialpädagogik, Bildungssystem, Bildungswesen, Pädagogik / Sozialpädagogik