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La réforme des études infirmières introduit une approche nouvelle de
l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par
l'étudiant de compétences soignantes. Elle fait alterner, à travers des unités
d'enseignement (UE), l'acquisition de connaissances, le développement
d'une posture réflexive et de savoir-faire construits au contact de situations
professionnelles et de soins.
Avec les «Nouveaux Dossiers de l'Infirmière (NDI)», les Éditions Maloine
proposent aux étudiants(es) en IFSI une collection d'ouvrages présentant
trois caractéristiques.
1. Une approche globale du programme du diplôme d'État infirmier, ainsi
qu'une approche transversale par l'association de plusieurs UE dans un même
ouvrage.
2. Une approche pédagogique, dans l'esprit de la réforme, associant :
- modernité scientifique, en lien avec le positionnement universitaire des
études infirmières ;
- aide à l'apprentissage par des synthèses, des explications (rubrique
«Comprendre»), des exercices corrigés d'autoévaluation, des encadrés
et figures en couleurs. Enfin, des plans simples, mis en valeur par des
codes couleur, permettent de se repérer facilement au sein des chapitres :
le vert correspond aux «Processus pathologiques», le bleu à la «Pharmacologie
et thérapeutique» et le jaune aux «Soins infirmiers».
3. Une
approche professionnalisante : de nombreux exemples et situations
concrètes (cas cliniques) mettent en relation de façon systématique les
connaissances et compétences professionnelles à acquérir.
Les
«Nouveaux Dossiers de l'Infirmière» : une collection d'ouvrages pour
réussir au nouveau diplôme d'État infirmier !
